Una valoración de los estudiantes sobre el aprendizaje de la investigación operativa en los estudios de Economía y Administración de Empresas
Durante los últimos años se ha utilizado una nueva metodología en la enseñanza de la investigación operativa en los estudios de Economía y Gestión Empresarial. Los autores imparten docencia de cursos universitarios para estudiantes de dichas disciplinas y creen que el uso del método del caso en las...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa
1997-01-01
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| author | Canos Darós, M. J. Ventura Marco, M.: |
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| description | Durante los últimos años se ha utilizado una nueva metodología en la enseñanza de la investigación operativa en los estudios de Economía y Gestión Empresarial. Los autores imparten docencia de cursos universitarios para estudiantes de dichas disciplinas y creen que el uso del método del caso en las clases prácticas es una forma excelente de satisfacer el deseo de los alumnos de entender el mundo real. En este trabajo se analiza lo que los estudiantes piensan sobre dicha metodología, y en general sobre las clases prácticas, mediante los resultados de una encuesta. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1575-605X |
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| publishDate | 1997-01-01 |
| publisher | ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa |
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| spelling | doaj.art-c775167eb05d476aa75703b40c04a9ed2022-12-21T18:00:33ZengASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la EmpresaRect@1575-605X1997-01-01Actas_5110Una valoración de los estudiantes sobre el aprendizaje de la investigación operativa en los estudios de Economía y Administración de EmpresasCanos Darós, M. J.Ventura Marco, M.:Durante los últimos años se ha utilizado una nueva metodología en la enseñanza de la investigación operativa en los estudios de Economía y Gestión Empresarial. Los autores imparten docencia de cursos universitarios para estudiantes de dichas disciplinas y creen que el uso del método del caso en las clases prácticas es una forma excelente de satisfacer el deseo de los alumnos de entender el mundo real. En este trabajo se analiza lo que los estudiantes piensan sobre dicha metodología, y en general sobre las clases prácticas, mediante los resultados de una encuesta.http://urls.my/eICmFk |
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