A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor
O objetivo deste artigo é problematizar a importância da produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor, considerando que os vídeos estão presentes no dia a dia e apresentam potencial pedagógico para o ensino. O percurso metodológico consistiu, primeiramente, na produção de vídeos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2023-06-01
|
| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4146 |
| _version_ | 1797216190069735424 |
|---|---|
| author | Cícero Nachtigall Carla Denize Ott Felcher |
| author_facet | Cícero Nachtigall Carla Denize Ott Felcher |
| author_sort | Cícero Nachtigall |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo deste artigo é problematizar a importância da produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor, considerando que os vídeos estão presentes no dia a dia e apresentam potencial pedagógico para o ensino. O percurso metodológico consistiu, primeiramente, na produção de vídeos na disciplina de Matemática Elementar: Funções Transcendentais, do curso de Licenciatura em Matemática, que aconteceu no formato remoto, em 2021 e 2022. Os estudantes produziram um total de 182 vídeos sobre conteúdos da disciplina em tela. Posteriormente, foram convidados a responderem um formulário no Google Forms sobre o processo de produção. Os resultados apontam que os discentes vivenciaram desafios e aprendizagem, notadamente em relação às tecnologias digitais, bem como aprendizagens referentes a conceitos matemáticos e à docência. Por fim, destaca-se a importância de estratégias pedagógicas com tecnologias digitais nas diferentes disciplinas, contribuindo para a formação docente. |
| first_indexed | 2024-03-10T06:35:03Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c7c756e8b6e140e18204713dcf066c44 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-426X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T11:42:01Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática |
| record_format | Article |
| series | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| spelling | doaj.art-c7c756e8b6e140e18204713dcf066c442024-04-09T19:32:50ZengUniversidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaRevista de Ensino de Ciências e Matemática2179-426X2023-06-0114211910.26843/rencima.v14n2a202975A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professorCícero Nachtigall0https://orcid.org/0000-0003-3869-0062Carla Denize Ott Felcher1https://orcid.org/0000-0002-9733-9451Universidade Federal de Pelotas Universidade Federal de Pelotas O objetivo deste artigo é problematizar a importância da produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor, considerando que os vídeos estão presentes no dia a dia e apresentam potencial pedagógico para o ensino. O percurso metodológico consistiu, primeiramente, na produção de vídeos na disciplina de Matemática Elementar: Funções Transcendentais, do curso de Licenciatura em Matemática, que aconteceu no formato remoto, em 2021 e 2022. Os estudantes produziram um total de 182 vídeos sobre conteúdos da disciplina em tela. Posteriormente, foram convidados a responderem um formulário no Google Forms sobre o processo de produção. Os resultados apontam que os discentes vivenciaram desafios e aprendizagem, notadamente em relação às tecnologias digitais, bem como aprendizagens referentes a conceitos matemáticos e à docência. Por fim, destaca-se a importância de estratégias pedagógicas com tecnologias digitais nas diferentes disciplinas, contribuindo para a formação docente.https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4146tecnologias digitaismatemáticaprodução de vídeosformação de professores |
| spellingShingle | Cícero Nachtigall Carla Denize Ott Felcher A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor Revista de Ensino de Ciências e Matemática tecnologias digitais matemática produção de vídeos formação de professores |
| title | A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor |
| title_full | A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor |
| title_fullStr | A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor |
| title_full_unstemmed | A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor |
| title_short | A produção de vídeos de Matemática na formação inicial do professor |
| title_sort | producao de videos de matematica na formacao inicial do professor |
| topic | tecnologias digitais matemática produção de vídeos formação de professores |
| url | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4146 |
| work_keys_str_mv | AT ciceronachtigall aproducaodevideosdematematicanaformacaoinicialdoprofessor AT carladenizeottfelcher aproducaodevideosdematematicanaformacaoinicialdoprofessor AT ciceronachtigall producaodevideosdematematicanaformacaoinicialdoprofessor AT carladenizeottfelcher producaodevideosdematematicanaformacaoinicialdoprofessor |