Como Alcançar Bom Desempenho Durante uma Prova Didática em Concursos Públicos para Professor Universitário
In this essay I present a set of suggestions and procedures to be considered in the preparation of a class by candidates during a didactic test to a University teacher position in public contests. These points, if considered when preparing the lecture, can substantially improve their performance in...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Maria Lúcia Ribeiro,
2011-12-01
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Series: | Revista Brasileira Multidisciplinar - ReBraM /Brazilian Multidisciplinay Journal |
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author | Carlos Frederico Duarte Rocha |
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description | In this essay I present a set of suggestions and procedures to be considered in the preparation of a class by candidates during a didactic test to a University teacher position in public contests. These points, if considered when preparing the lecture, can substantially improve their performance in a public contest. The set of points presented and analyzed, if carefully considered, can significantly increase the chance of a consistent class for its content, can promote an interesting way of approaching, be attractive in its aesthetic, gaining in clarity, understanding and quality of information transmission, potentially leading the candidate University teacher to be better evaluated in its class. |
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spelling | doaj.art-c7cb39e3b3704ba4adadcb6e91cb6a742023-09-02T19:55:19ZporMaria Lúcia Ribeiro,Revista Brasileira Multidisciplinar - ReBraM /Brazilian Multidisciplinay Journal1415-35802527-26752011-12-0114210711210.25061/2527-2675/ReBraM/2011.v14i2.11690Como Alcançar Bom Desempenho Durante uma Prova Didática em Concursos Públicos para Professor UniversitárioCarlos Frederico Duarte Rocha0Universidade do Estado do Rio de Janeiro.In this essay I present a set of suggestions and procedures to be considered in the preparation of a class by candidates during a didactic test to a University teacher position in public contests. These points, if considered when preparing the lecture, can substantially improve their performance in a public contest. The set of points presented and analyzed, if carefully considered, can significantly increase the chance of a consistent class for its content, can promote an interesting way of approaching, be attractive in its aesthetic, gaining in clarity, understanding and quality of information transmission, potentially leading the candidate University teacher to be better evaluated in its class.http://www.revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/116Desempenho de jovens doutoresConcurso públicoDesempenho em concursoProva de aulaComunicação oral. |
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