Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні
Дьяконов Г. В. Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні. У статті розглянуто особливості діалогу та рефлексії в пізнанні, мисленні та навчанні. З’ясовано багатоаспектний взаємозв’язок багатоплановий взаємозв’язок явищ діалогу та рефлексії і проаналізовано їх...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2014-11-01
|
| Series: | Освітній вимір |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2847 |
| _version_ | 1818555070430576640 |
|---|---|
| author | Геннадій Дьяконов |
| author_facet | Геннадій Дьяконов |
| author_sort | Геннадій Дьяконов |
| collection | DOAJ |
| description |
Дьяконов Г. В. Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні.
У статті розглянуто особливості діалогу та рефлексії в пізнанні, мисленні та навчанні. З’ясовано багатоаспектний взаємозв’язок багатоплановий взаємозв’язок явищ діалогу та рефлексії і проаналізовано їх роль у пізнавальних і розумових процесах. Сутність і феноменологію діалогу та рефлексії автор розкриває з позицій різних підходів (психолінгвістичного, психолого-педагогічного, соціально-психологічного, загальнопсихологічного, експериментально-психологічного й екзистенційно-онтологічного).
|
| first_indexed | 2024-12-12T09:48:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c7dba0363ca445e28a964c5d9326d506 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2708-4604 2708-4612 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-12T09:48:25Z |
| publishDate | 2014-11-01 |
| publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
| record_format | Article |
| series | Освітній вимір |
| spelling | doaj.art-c7dba0363ca445e28a964c5d9326d5062022-12-22T00:28:19ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122014-11-014210.31812/educdim.v42i0.2847Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленніГеннадій Дьяконов Дьяконов Г. В. Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні. У статті розглянуто особливості діалогу та рефлексії в пізнанні, мисленні та навчанні. З’ясовано багатоаспектний взаємозв’язок багатоплановий взаємозв’язок явищ діалогу та рефлексії і проаналізовано їх роль у пізнавальних і розумових процесах. Сутність і феноменологію діалогу та рефлексії автор розкриває з позицій різних підходів (психолінгвістичного, психолого-педагогічного, соціально-психологічного, загальнопсихологічного, експериментально-психологічного й екзистенційно-онтологічного). https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2847діалогрефлексіяпізнаннямисленнянавчання |
| spellingShingle | Геннадій Дьяконов Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні Освітній вимір діалог рефлексія пізнання мислення навчання |
| title | Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні |
| title_full | Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні |
| title_fullStr | Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні |
| title_full_unstemmed | Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні |
| title_short | Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні |
| title_sort | психолого педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні |
| topic | діалог рефлексія пізнання мислення навчання |
| url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2847 |
| work_keys_str_mv | AT gennadíjdʹâkonov psihologopedagogíčnídoslídžennâdíalogutarefleksíívpíznannítamislenní |