Ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro: implicações para o ensino de ciências/biologia

Ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro: implicações para o ensino de ciências/biologia

Resumo: Este trabalho examina implicações e desafios ao ensino de Ciências e Biologia emergentes da implantação de lei obrigando o ensino religioso na forma confessional no estado do Rio de Janeiro. Utilizamos como fonte cartas dos leitores de O Globo, além de outros pronunciamentos da mídia e texto...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sandra Escovedo Selles, Luís Fernando Marques Dorvillé, Leandro Vahia Pontual
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Evolução
Ensino de ciências
Ensino de biologia
Ensino religioso
Criacionismo
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000400875&lng=en&tlng=en

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