Flexibilität und Struktur am Beispiel einer Lehrveranstaltung im Blended-Learning-Design
Die Nutzung neuer Technologien für die Gestaltung von Lernprozessen ist ein zentrales Thema im Hochschuldiskurs. Damit verbunden ist die Forderung nach Flexibilität beim Lernen und die Öffnung der Hochschulen für nicht-traditionelle Studierende. Der Werkstattbericht stellt anhand einer Lehrveranstal...
Main Authors: | Günther Wenzel, Christa Walenta, Ingrid Wahl |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2019-11-01
|
Series: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Online Access: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1240 |
Similar Items
-
Umgestaltung einer Lehrveranstaltung in ein Blended-Learning-Format: machbar und lerneffizient
by: Lukas Lochner, et al.
Published: (2017-03-01) -
Von der klassischen Vorlesung zur Bologna-kompatiblen Lehrveranstaltung - Redesign einer Lehrveranstaltung
by: Christian Sengstag, et al.
Published: (2011-01-01) -
Ansatz einer Lehnwörter-Klassifikation am Beispiel der deutschen Entlehnungen im Kaschubischen und Polnischen
by: Piotr Bartelik
Published: (2016-11-01) -
Zwischen Konsistenz und Flexibilität
by: Hans-Holger Bleß
Published: (2023-12-01) -
Studenten und Universitätsabsolventen im westlichen Niedersachsen beim Übertritt ins Beschäftigungssystem und ihre berufliche Flexibilität und räumliche Mobilität
by: Hans-Joachim Wenzel, et al.
Published: (1990-03-01)