Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração
O objetivo desta pesquisa é investigar sobre quão plural é o ensino de marketing em cursos de graduação em Administração, considerando três escolas de pensamento em Marketing: a gerencial, a de macromarketing e a de marketing crítico. Para atingir tal objetivo, foram entrevistados professores de mar...
Main Authors: | Daniel de Oliveira Barata Merabet, Rosana Oliveira da Silva, Clayton Pereira Gonçalves, Denise Franca Barros |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
2020-05-01
|
Series: | Administração: Ensino e Pesquisa |
Subjects: | |
Online Access: | https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1721 |
Similar Items
-
Algumas características de cursos de graduação em enfermagem oferecidos em tempo parcial: dados para uma análise de demanda e evasão
by: Mizue Ogasawara, et al.
Published: (1994-06-01) -
Envolvimento dos alunos do curso de Graduação em Administração: aplicação de escala multidimensional
by: Fernanda Pauletto D´Arrigo, et al.
Published: (2015-11-01) -
INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: VISÃO DE ESPECIALISTAS E COORDENADORES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO
by: Luciana Oranges Cezarino, et al.
Published: (2015-12-01) -
Valorização do tema “Responsabilidade Social” em Instituições de Ensino Superior? Análise de cursos de Administração no estado do Rio de Janeiro
by: Luiz Antonio Jucá Serao, et al. -
RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: O QUE OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO TÊM A DIZER?
by: Marcelo de Rezende Pinto, et al.
Published: (2010-03-01)