Processos avaliativos em tempos de pandemia: métodos, instrumentos e as novas tecnologias.

O artigo apresenta um levantamento sobre o processo avaliativo em tempos de pandemia, no qual se enfatiza os métodos e instrumentos utilizados no período, para que as práticas desenvolvidas tivessem resultados positivos, destaca o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) educacionais e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Joana Célia Teixeira, Luiza de Marilak Cunha Carvalho, Maria Márcia Cruz de Matos, Alessandra de Oliveira Maciel
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2023-06-01
Series:Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/8865
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description O artigo apresenta um levantamento sobre o processo avaliativo em tempos de pandemia, no qual se enfatiza os métodos e instrumentos utilizados no período, para que as práticas desenvolvidas tivessem resultados positivos, destaca o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) educacionais e o impacto delas nas práticas educativas. Tem como objetivo verificar quais processos avaliativos foi utilizado no ensino remoto, durante a pandemia, com ênfase, nos instrumentos e métodos aplicados. A pesquisa traz como principal questionamento: os métodos e instrumentos avaliativos aplicados nos tempos de pandemia foram eficazes e atingiram os objetivos de ensino? Além de ser um estudo bibliográfico, de natureza qualitativa, com fundamentação teórica baseada em diferentes autores. A pesquisa permite entender, de modo específico, os métodos e instrumentos de avaliação utilizados nos tempos de Pandemia de Coronavírus (COVID-19) durante os anos letivos de 2020 e 2021 dentro de um sistema educacional com o ensino remoto.
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issn 2675-7427
language English
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publishDate 2023-06-01
publisher Universidade Estadual do Ceará
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