O papel dos adultos e a participação de todas as crianças em contextos de educação infantil
Este artigo apresenta reflexões sobre o papel dos adultos nos contextos de educação infantil, para que seja garantida a participação de todas as crianças, considerando a diversidade de modos que estas manifestam seus interesses por interações e brincadeiras. Traz como recorte a educação de crianças...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022-07-01
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| Series: | Zero-a-seis |
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| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/83099 |
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| author | Mariane Falco |
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Este artigo apresenta reflexões sobre o papel dos adultos nos contextos de educação infantil, para que seja garantida a participação de todas as crianças, considerando a diversidade de modos que estas manifestam seus interesses por interações e brincadeiras. Traz como recorte a educação de crianças com deficiências e apresenta um estudo de caso para ilustrar a realização de propostas, mediações e relações das crianças entre pares. A partir da abordagem qualitativa de pesquisa e da organização do tempo instituído no centro educacional, a discussão foi subdividida em dois eixos: o acolhimento das crianças em situações de atenção pessoal e a mediação em situações de aprendizagem em pequenos agrupamentos. O texto relaciona a construção de contextos mais inclusivos à qualidade do serviço ofertado na infância e permeia as concepções de criança, deficiência e educação infantil.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-4512 |
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| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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