Problems in the theory of scientific cognition of nature in the light of the sustainable growth concept
Autor w artykule pt. „Problemy teorii naukowego poznania przyrody w świetle idei zrównoważonego rozwoju”, podjął rozważania nad problematyką w zakresie obowiązujących w nauce teorii naukowego poznania przyrody i ich roli w budowaniu podstaw naukowych idei zrównoważonego rozwoju. Jako punkt wyjścia w...
Main Author: | Jan Sandner |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
2007-12-01
|
Series: | Studia Ecologiae et Bioethicae |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/7642 |
Similar Items
Similar Items
-
Utrzymanie dynamicznej równowagi ekosystemów Ziemi: (przyrodnicze i antropogeniczne mechanizmy)
by: Antoni Skowroński
Published: (2004-12-01) -
Wybrane aspekty metodyki badań holistycznej edukacji środowiskowej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
by: Jan Sandner
Published: (2009-06-01) -
Wybrane problemy holistycznej edukacji środowiskowej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
by: Jan Sandner
Published: (2010-06-01) -
Sustainable Development – an Inspiration for Changing Primary Education
by: Ewa Szadzińska
Published: (2018-01-01) -
The conception of sustainability from the perspective of library science
by: Małgorzata Fedorowicz-Kruszewska
Published: (2015-05-01)