Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología
Objetivo. Explorar las dimensiones latentes presentes en los 20 ítems del constructo empatía, medido en docentes de una facultad de Odontología. Metodología. Docentes de odontología, pertenecientes a la Facultad de Odontología de la Universidad Andrés Bello, sede Santiago, constituida por 145 pro...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Fundación Universitaria María Cano
2024-02-01
|
| Series: | Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://riics.info/index.php/RCMC/article/view/226 |
| _version_ | 1797305320598405120 |
|---|---|
| author | Ariel-Alfonso Alvarado-Galarce Cesia-Belén Faúndez-Maureira Chris Alarcón-Ureta Jorge Nakouzi Momares Catherine-Denisse Salas-Aguayo Víctor Patricio Díaz-Narváez |
| author_facet | Ariel-Alfonso Alvarado-Galarce Cesia-Belén Faúndez-Maureira Chris Alarcón-Ureta Jorge Nakouzi Momares Catherine-Denisse Salas-Aguayo Víctor Patricio Díaz-Narváez |
| author_sort | Ariel-Alfonso Alvarado-Galarce |
| collection | DOAJ |
| description |
Objetivo. Explorar las dimensiones latentes presentes en los 20 ítems del constructo empatía, medido en docentes de una facultad de Odontología.
Metodología. Docentes de odontología, pertenecientes a la Facultad de Odontología de la Universidad Andrés Bello, sede Santiago, constituida por 145 profesores de ambos sexos, en los cuales participaron el 88,27%. El instrumento aplicado es la Escala de Empatía de Jefferson para Profesionales de la Salud. La conformación del modelo de medida de la empatía se realizó mediante el análisis factorial exploratorio. El nivel de significación empleado fue de α<0,005.
Resultados. Los resultados generales indican que los niveles de empatía son adecuados. Es posible establecer un modelo de tres factores. Dentro de la dimensión Cuidado Compasivo, perteneciente a la Empatía Emocional, se encuentra un ítem (14), el cual presentó una carga factorial significativa con Toma de Perspectiva con el paciente que pertenece a la Empatía Cognitiva.
Conclusiones. Se establece un modelo tridimensional de la empatía en docentes de pregrado con el paciente. Los ítems de cada una de las dimensiones se correlacionaron entre sí, en concordancia con el modelo original de la empatía. Estos hallazgos deben ser corroborados por un análisis factorial confirmatorio.
|
| first_indexed | 2024-03-08T00:24:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c82e0113eb664c2fb0a7227bf5135d00 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2665-2056 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-08T00:24:13Z |
| publishDate | 2024-02-01 |
| publisher | Fundación Universitaria María Cano |
| record_format | Article |
| series | Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud |
| spelling | doaj.art-c82e0113eb664c2fb0a7227bf5135d002024-02-16T03:56:53ZspaFundación Universitaria María CanoRevista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud2665-20562024-02-0110.46634/riics.226Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontologíaAriel-Alfonso Alvarado-Galarce0Cesia-Belén Faúndez-Maureira1Chris Alarcón-Ureta2Jorge Nakouzi Momares3Catherine-Denisse Salas-Aguayo4Víctor Patricio Díaz-Narváez5Facultad de Odontología; Universidad Andres Bello; Santiago; Chile.Facultad de Odontología; Universidad Andres Bello; Santiago; Chile.Facultad de Odontología; Universidad Andres Bello; Santiago; Chile.Facultad de Odontología; Universidad Andres Bello; Santiago; Chile.Facultad de Odontología; Universidad Andres Bello; Santiago; Chile.Facultad de Odontología; Universidad Andres Bello; Santiago; Chile. Objetivo. Explorar las dimensiones latentes presentes en los 20 ítems del constructo empatía, medido en docentes de una facultad de Odontología. Metodología. Docentes de odontología, pertenecientes a la Facultad de Odontología de la Universidad Andrés Bello, sede Santiago, constituida por 145 profesores de ambos sexos, en los cuales participaron el 88,27%. El instrumento aplicado es la Escala de Empatía de Jefferson para Profesionales de la Salud. La conformación del modelo de medida de la empatía se realizó mediante el análisis factorial exploratorio. El nivel de significación empleado fue de α<0,005. Resultados. Los resultados generales indican que los niveles de empatía son adecuados. Es posible establecer un modelo de tres factores. Dentro de la dimensión Cuidado Compasivo, perteneciente a la Empatía Emocional, se encuentra un ítem (14), el cual presentó una carga factorial significativa con Toma de Perspectiva con el paciente que pertenece a la Empatía Cognitiva. Conclusiones. Se establece un modelo tridimensional de la empatía en docentes de pregrado con el paciente. Los ítems de cada una de las dimensiones se correlacionaron entre sí, en concordancia con el modelo original de la empatía. Estos hallazgos deben ser corroborados por un análisis factorial confirmatorio. https://riics.info/index.php/RCMC/article/view/226EmpatíaDocentesPacientesConfiabilidadAnálisis factorial exploratorio |
| spellingShingle | Ariel-Alfonso Alvarado-Galarce Cesia-Belén Faúndez-Maureira Chris Alarcón-Ureta Jorge Nakouzi Momares Catherine-Denisse Salas-Aguayo Víctor Patricio Díaz-Narváez Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud Empatía Docentes Pacientes Confiabilidad Análisis factorial exploratorio |
| title | Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología |
| title_full | Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología |
| title_fullStr | Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología |
| title_full_unstemmed | Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología |
| title_short | Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología |
| title_sort | estudio factorial exploratorio de empatia en docentes de una facultad de odontologia |
| topic | Empatía Docentes Pacientes Confiabilidad Análisis factorial exploratorio |
| url | https://riics.info/index.php/RCMC/article/view/226 |
| work_keys_str_mv | AT arielalfonsoalvaradogalarce estudiofactorialexploratoriodeempatiaendocentesdeunafacultaddeodontologia AT cesiabelenfaundezmaureira estudiofactorialexploratoriodeempatiaendocentesdeunafacultaddeodontologia AT chrisalarconureta estudiofactorialexploratoriodeempatiaendocentesdeunafacultaddeodontologia AT jorgenakouzimomares estudiofactorialexploratoriodeempatiaendocentesdeunafacultaddeodontologia AT catherinedenissesalasaguayo estudiofactorialexploratoriodeempatiaendocentesdeunafacultaddeodontologia AT victorpatriciodiaznarvaez estudiofactorialexploratoriodeempatiaendocentesdeunafacultaddeodontologia |