A lógica de dupla estigmatização social de crianças e adolescentes em situação de rua em Capitães da Areia
Este estudo analisa, no quadro teórico-metodológico da semiótica discursiva francesa, os contornos de uma retórica conservadora e intolerante que esconde, por trás de sua configuração, violação de Direitos Humanos de crianças e de adolescentes em situação de rua em Capitães da Areia (1937), liv...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas
2022-12-01
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| Series: | Estudos Semióticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/esse/article/view/198054 |
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| author | Leandro Lima Ribeiro |
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Este estudo analisa, no quadro teórico-metodológico da semiótica discursiva francesa, os contornos de uma retórica conservadora e intolerante que esconde, por trás de sua configuração, violação de Direitos Humanos de crianças e de adolescentes em situação de rua em Capitães da Areia (1937), livro de Jorge Amado. Nesse sentido, mostra-se que, do ponto de vista da organização narrativa, a exclusão como sanção pragmática está assentada na lógica de dupla estigmatização social dos sujeitos marginalizados: a invisibilidade e a (ultra)visibilidade. Para além disso, o romance esboça a atuação do Estado Penal e a sua metodologia de punição e exclusão dos mais pobres. Em síntese, evidencia-se uma descontinuidade com o projeto de identidade nacional fundamentado na eufórica celebração da mistura e na noção de democracia racial e cordial.
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-4016 |
| language | English |
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universidade de São Paulo, Letras e Ciências Humanas |
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| series | Estudos Semióticos |
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