Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi
Hz. Muhammed (s.a.v.), beşer olmak, nübüvvet ve evrensellik vasıflarını kendisinde barındıran bir peygamberdir. Peygamberlik ise Allah tarafından tayin ve tebyin edilen kudsî bir görevdir. Bu kudsî görevi kısa ve öz biçimde tanımlayacak kavram ve meslek ise öğretmenliktir. Bu öğretmenliğin amacı vah...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Veysel ÖZDEMİR
2020-12-01
|
| Series: | Hadith |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1257277 |
| _version_ | 1797723714572255232 |
|---|---|
| author | Abdullah Servet Yılmaz |
| author_facet | Abdullah Servet Yılmaz |
| author_sort | Abdullah Servet Yılmaz |
| collection | DOAJ |
| description | Hz. Muhammed (s.a.v.), beşer olmak, nübüvvet ve evrensellik vasıflarını kendisinde barındıran bir peygamberdir. Peygamberlik ise Allah tarafından tayin ve tebyin edilen kudsî bir görevdir. Bu kudsî görevi kısa ve öz biçimde tanımlayacak kavram ve meslek ise öğretmenliktir. Bu öğretmenliğin amacı vahiy temelli medeniyet inşa etmek, hedefi ise insan ve toplumu dünya ve ahiret hususlarında talim ve terbiye etmektir. Ancak eğitim-öğretim mühim ve çok yönlü bir faaliyettir. Bu makalede, Hz. Peygamber’in (s.a.v.) eğitim metodunda bireysel farklılıklar ilkesi uygulamalarının varlığı tespit ve tetkik edilecektir. Hz. Peygamber’in eğitim-öğretim metodu konusu, günümüzde çok önemli bir araştırma konusu haline gelmiştir. Bu husustaki ihtiyacın kaynağı ise günümüzde insana yönelik eğitim-öğretim faaliyetlerinin çok yoğun bir araştırma konusu olmasından ileri gelmektedir. Nitekim insanlık tarihinde önemli bir yeri olan Hz. Peygamber’in eğitim-öğretim metolarının tamamının, özelde ise bireysel farklılıklar ilkesi uygulamalarının gündeme alınması, dikkat çekilmesi ve güncel uygulamalara model olarak takdim edilmesi bu minvalde önem arz etmektedir. O (s.a.v.), insanlara bilgiyi öğretirken ve onları eğitirken insanlar arası ortak hususlar yanında, insanlardaki farklılıklardan kaynaklı olarak bireysel farklılıklara dikkat etmiş ve önem vermiştir. Nitekim O’nun bu yöndeki uygulamaları kendi zamanında çok boyutlu bir değişim yaşatmış, ortaya rol-model insanların çıkmasını sağlamıştır. |
| first_indexed | 2024-03-12T10:06:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c84ac388a00e4b97926da3eeabfc7eb4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2667-5455 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-12T10:06:44Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Veysel ÖZDEMİR |
| record_format | Article |
| series | Hadith |
| spelling | doaj.art-c84ac388a00e4b97926da3eeabfc7eb42023-09-02T11:14:06ZaraVeysel ÖZDEMİRHadith2667-54552020-12-0157310410.5281/zenodo.44277091696Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini GözetmesiAbdullah Servet Yılmaz0Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler EnstitüsüHz. Muhammed (s.a.v.), beşer olmak, nübüvvet ve evrensellik vasıflarını kendisinde barındıran bir peygamberdir. Peygamberlik ise Allah tarafından tayin ve tebyin edilen kudsî bir görevdir. Bu kudsî görevi kısa ve öz biçimde tanımlayacak kavram ve meslek ise öğretmenliktir. Bu öğretmenliğin amacı vahiy temelli medeniyet inşa etmek, hedefi ise insan ve toplumu dünya ve ahiret hususlarında talim ve terbiye etmektir. Ancak eğitim-öğretim mühim ve çok yönlü bir faaliyettir. Bu makalede, Hz. Peygamber’in (s.a.v.) eğitim metodunda bireysel farklılıklar ilkesi uygulamalarının varlığı tespit ve tetkik edilecektir. Hz. Peygamber’in eğitim-öğretim metodu konusu, günümüzde çok önemli bir araştırma konusu haline gelmiştir. Bu husustaki ihtiyacın kaynağı ise günümüzde insana yönelik eğitim-öğretim faaliyetlerinin çok yoğun bir araştırma konusu olmasından ileri gelmektedir. Nitekim insanlık tarihinde önemli bir yeri olan Hz. Peygamber’in eğitim-öğretim metolarının tamamının, özelde ise bireysel farklılıklar ilkesi uygulamalarının gündeme alınması, dikkat çekilmesi ve güncel uygulamalara model olarak takdim edilmesi bu minvalde önem arz etmektedir. O (s.a.v.), insanlara bilgiyi öğretirken ve onları eğitirken insanlar arası ortak hususlar yanında, insanlardaki farklılıklardan kaynaklı olarak bireysel farklılıklara dikkat etmiş ve önem vermiştir. Nitekim O’nun bu yöndeki uygulamaları kendi zamanında çok boyutlu bir değişim yaşatmış, ortaya rol-model insanların çıkmasını sağlamıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1257277محمد رسول اللهالحديثالإنسانيةالإنسانالتعليمالفروق الفرديةhadis,i̇nsan,hz. peygamber,bireysel farklılıklareğitimḥadīt̲h̲humanexcellency propheteducationindividual differences |
| spellingShingle | Abdullah Servet Yılmaz Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi Hadith محمد رسول الله الحديث الإنسانية الإنسان التعليم الفروق الفردية hadis, i̇nsan, hz. peygamber, bireysel farklılıklar eğitim ḥadīt̲h̲ human excellency prophet education individual differences |
| title | Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi |
| title_full | Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi |
| title_fullStr | Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi |
| title_full_unstemmed | Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi |
| title_short | Hz. Peygamber’in Eğitim Metodunda “Bireysel Farklılıklar” İlkesini Gözetmesi |
| title_sort | hz peygamber in egitim metodunda bireysel farkliliklar ilkesini gozetmesi |
| topic | محمد رسول الله الحديث الإنسانية الإنسان التعليم الفروق الفردية hadis, i̇nsan, hz. peygamber, bireysel farklılıklar eğitim ḥadīt̲h̲ human excellency prophet education individual differences |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1257277 |
| work_keys_str_mv | AT abdullahservetyılmaz hzpeygamberinegitimmetodundabireyselfarklılıklarilkesinigozetmesi |