Flexibilização e Intensificação do Trabalho Docente no Brasil e em Portugal
O principal objetivo deste texto é apresentar aos leitores uma análise sobre os impactos da flexibilização e da intensificação do trabalho na carreira dos professores do Brasil e de Portugal, ocorridos nos últimos 27 anos. Ainda, destacamos as principais legislações dos países que levaram à ampliaçã...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019-07-01
|
| Series: | Educação & Realidade |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/81355 |
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| author | Patricia Regina Piovezan Neusa Maria Dal Ri |
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| description | O principal objetivo deste texto é apresentar aos leitores uma análise sobre os impactos da flexibilização e da intensificação do trabalho na carreira dos professores do Brasil e de Portugal, ocorridos nos últimos 27 anos. Ainda, destacamos as principais legislações dos países que levaram à ampliação da flexibilização e intensificação do trabalho docente. Para o estudo, realizamos as pesquisas bibliográfica, documental e empírica. A coleta de dados empíricos foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Embora o Brasil, Estado de São Paulo, e Portugal possuam realidades socioeconômicas, políticas e institucionais distintas, pudemos verificar que há uma convergência entre os países em relação ao fenômeno da precarização do trabalho docente. |
| first_indexed | 2024-04-12T23:23:02Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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