طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا
هدف پژوهش حاضر، طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا بود. این پژوهش بر اساس هدف از نوع بنیادی و از نظر ماهیت و گرد‌آوری داده‌ها از نوع کیفی است. دو گام نخست با روش تحلیل محتوا، سه گام بعدی با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد و گام‌های بعد...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Beheshti University
2022-05-01
|
| Series: | فصلنامه خانواده پژوهی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jfr.sbu.ac.ir/article_102485_3f3d637468a26d6857d4db42b1a30df8.pdf |
| _version_ | 1818496983247093760 |
|---|---|
| author | علی آقازیارتی محمد عاشوری قاسم نوروزی دانیل پی هالاهان |
| author_facet | علی آقازیارتی محمد عاشوری قاسم نوروزی دانیل پی هالاهان |
| author_sort | علی آقازیارتی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف پژوهش حاضر، طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا بود. این پژوهش بر اساس هدف از نوع بنیادی و از نظر ماهیت و گرد‌آوری داده‌ها از نوع کیفی است. دو گام نخست با روش تحلیل محتوا، سه گام بعدی با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد و گام‌های بعدی بر اساس روش دلفی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل متخصصان روان‌شناسی و آموزش کودکان کم‌شنوا، معلمان کودکان کم‌شنوای پیش‌دبستانی و مادران کودکان کم‌شنوا و نمونه آماری شامل پنج متخصص، پنج معلم و پانزده مادر می‌شد که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند.
روند اعتباریابی برنامه در هشت گام انجام شد که شامل بررسی مبانی نظری برنامه، بررسی پیشینه و برنامه‌های موجود، تعیین هدف‌ها و محتوای برنامه، نیازسنجی و مصاحبه با گروه هدف، طراحی محتوای برنامه، اعتباریابی، بازنگری و نهایی‌سازی برنامه، و تبیین اعتباریابی برنامه است. برنامه مقدماتی بر اساس مبانی نظری و پیشینه‌ها طراحی و سپس چالش‌های پرورش کودکان کم‌شنوای پیش‌دبستانی با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد و مصاحبه نیمه‌ساختار یافته مشخص شد. به این ترتیب، 14 کد انتخابی و 51 کد محوری به دست آمد. از برنامه مقدماتی و نتایج مصاحبه برای طراحی برنامه فرزندپروری بالنده استفاده و این کار طی سه مرحله و بر اساس رویکرد دلفی انجام شد. سپس برای اعتباریابی برنامه از مثلث‌سازی بررسی‌کننده، به‌منظور تعیین پایایی از روش درصد توافق و برای محاسبه شاخص روایی محتوایی از روش لاشه استفاده شد. بنابراین، برنامه فرزندپروری بالنده در سیزده جلسه طراحی و پایایی برنامه با روش درصد توافق متخصصان برابر با 96 درصد و شاخص روایی محتوایی آن برابر با 97/0 به دست آمد. بر اساس یافته‌ها، برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا از روایی و اعتبار مطلوبی برخوردار است. |
| first_indexed | 2024-12-10T18:39:27Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-c8b7bd7090f14da5b1361903b7af90e1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1735-8442 2476-7484 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-10T18:39:27Z |
| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Shahid Beheshti University |
| record_format | Article |
| series | فصلنامه خانواده پژوهی |
| spelling | doaj.art-c8b7bd7090f14da5b1361903b7af90e12022-12-22T01:37:42ZfasShahid Beheshti Universityفصلنامه خانواده پژوهی1735-84422476-74842022-05-0118113515410.52547/JFR.18.1.135102485طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنواعلی آقازیارتی0محمد عاشوری1قاسم نوروزی2دانیل پی هالاهان3ولنجک دانشگاه شهید بهشتی مرکز مشاوره و اموزش های اجتماعیدانشیار گروه روان‌شناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایراندانشگاه اصفهاناستاد ممتاز گروه برنامه درسی و آموزش و پرورش ویژه، دانشگاه ویرجینیا، ایالات متحده آمریکاهدف پژوهش حاضر، طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا بود. این پژوهش بر اساس هدف از نوع بنیادی و از نظر ماهیت و گرد‌آوری داده‌ها از نوع کیفی است. دو گام نخست با روش تحلیل محتوا، سه گام بعدی با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد و گام‌های بعدی بر اساس روش دلفی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل متخصصان روان‌شناسی و آموزش کودکان کم‌شنوا، معلمان کودکان کم‌شنوای پیش‌دبستانی و مادران کودکان کم‌شنوا و نمونه آماری شامل پنج متخصص، پنج معلم و پانزده مادر می‌شد که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. روند اعتباریابی برنامه در هشت گام انجام شد که شامل بررسی مبانی نظری برنامه، بررسی پیشینه و برنامه‌های موجود، تعیین هدف‌ها و محتوای برنامه، نیازسنجی و مصاحبه با گروه هدف، طراحی محتوای برنامه، اعتباریابی، بازنگری و نهایی‌سازی برنامه، و تبیین اعتباریابی برنامه است. برنامه مقدماتی بر اساس مبانی نظری و پیشینه‌ها طراحی و سپس چالش‌های پرورش کودکان کم‌شنوای پیش‌دبستانی با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد و مصاحبه نیمه‌ساختار یافته مشخص شد. به این ترتیب، 14 کد انتخابی و 51 کد محوری به دست آمد. از برنامه مقدماتی و نتایج مصاحبه برای طراحی برنامه فرزندپروری بالنده استفاده و این کار طی سه مرحله و بر اساس رویکرد دلفی انجام شد. سپس برای اعتباریابی برنامه از مثلث‌سازی بررسی‌کننده، به‌منظور تعیین پایایی از روش درصد توافق و برای محاسبه شاخص روایی محتوایی از روش لاشه استفاده شد. بنابراین، برنامه فرزندپروری بالنده در سیزده جلسه طراحی و پایایی برنامه با روش درصد توافق متخصصان برابر با 96 درصد و شاخص روایی محتوایی آن برابر با 97/0 به دست آمد. بر اساس یافته‌ها، برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا از روایی و اعتبار مطلوبی برخوردار است.https://jfr.sbu.ac.ir/article_102485_3f3d637468a26d6857d4db42b1a30df8.pdfاعتباریابیفرزندپروری بالندهآرامش‌بخشکم‌شنوا |
| spellingShingle | علی آقازیارتی محمد عاشوری قاسم نوروزی دانیل پی هالاهان طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا فصلنامه خانواده پژوهی اعتباریابی فرزندپروری بالنده آرامش‌بخش کم‌شنوا |
| title | طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا |
| title_full | طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا |
| title_fullStr | طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا |
| title_full_unstemmed | طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا |
| title_short | طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا |
| title_sort | طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش و کاهش چالش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا |
| topic | اعتباریابی فرزندپروری بالنده آرامش‌بخش کم‌شنوا |
| url | https://jfr.sbu.ac.ir/article_102485_3f3d637468a26d6857d4db42b1a30df8.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿlyậqạzyạrty ṭrạḥywạʿtbạryạbybrnạmhfrzndprwrybạlndhbhmnẓwrạyjạdậrạmsẖwḵạhsẖcẖạlsẖdrkẖạnwạdhhạydạrạyfrzndḵmsẖnwạ AT mḥmdʿạsẖwry ṭrạḥywạʿtbạryạbybrnạmhfrzndprwrybạlndhbhmnẓwrạyjạdậrạmsẖwḵạhsẖcẖạlsẖdrkẖạnwạdhhạydạrạyfrzndḵmsẖnwạ AT qạsmnwrwzy ṭrạḥywạʿtbạryạbybrnạmhfrzndprwrybạlndhbhmnẓwrạyjạdậrạmsẖwḵạhsẖcẖạlsẖdrkẖạnwạdhhạydạrạyfrzndḵmsẖnwạ AT dạnylpyhạlạhạn ṭrạḥywạʿtbạryạbybrnạmhfrzndprwrybạlndhbhmnẓwrạyjạdậrạmsẖwḵạhsẖcẖạlsẖdrkẖạnwạdhhạydạrạyfrzndḵmsẖnwạ |