QUALIDADE FORMAL E POLÍTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ENSAIO A PARTIR DO SINAES
A educação superior é um tema amplo, de diversos debates profícuos que fomentam o campo de estudo relativo à gestão universitária, e por tal fato há diversas abordagens que sustentam o diálogo nesse espaço. A avaliação, nesse contexto, vem sendo discutida sob a ótica de sua polissemia, na busca de e...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)
2018-12-01
|
| Series: | Competência |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/622 |
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| author | Thiago Henrique Almino Francisco Yuri Borba Vefago Pedro Antonio de Mello |
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| collection | DOAJ |
| description | A educação superior é um tema amplo, de diversos debates profícuos que fomentam o campo de estudo relativo à gestão universitária, e por tal fato há diversas abordagens que sustentam o diálogo nesse espaço. A avaliação, nesse contexto, vem sendo discutida sob a ótica de sua polissemia, na busca de estabelecer padrões que sejam legítimos e observados pelos mais diversos modelos institucionais. Por tal aspecto, este ensaio tem o objetivo de discutir, sob a ótica da avaliação institucional, as formas pelas quais o SINAES tem proposto elementos formais e políticos que contribuem para fomentar a qualidade nesse espaço. À guisa de conclusão, espera-se que o texto possa ser uma contribuição àqueles que buscam compreender melhor a relação entre avaliação, gestão e qualidade. |
| first_indexed | 2024-12-17T21:47:57Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2177-4986 |
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| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) |
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| series | Competência |
| spelling | doaj.art-c8cce2e432544838a52c0e986f10c68e2022-12-21T21:31:25ZspaServiço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)Competência2177-49862018-12-01112https://doi.org/10.24936/2177-4986.v11n2.2018.622QUALIDADE FORMAL E POLÍTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ENSAIO A PARTIR DO SINAESThiago Henrique Almino FranciscoYuri Borba VefagoPedro Antonio de MelloA educação superior é um tema amplo, de diversos debates profícuos que fomentam o campo de estudo relativo à gestão universitária, e por tal fato há diversas abordagens que sustentam o diálogo nesse espaço. A avaliação, nesse contexto, vem sendo discutida sob a ótica de sua polissemia, na busca de estabelecer padrões que sejam legítimos e observados pelos mais diversos modelos institucionais. Por tal aspecto, este ensaio tem o objetivo de discutir, sob a ótica da avaliação institucional, as formas pelas quais o SINAES tem proposto elementos formais e políticos que contribuem para fomentar a qualidade nesse espaço. À guisa de conclusão, espera-se que o texto possa ser uma contribuição àqueles que buscam compreender melhor a relação entre avaliação, gestão e qualidade.http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/622sinaesavaliação institucionaleducação superior |
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