| Summary: | Il volume di Pierangela Diadori Insegnare italiano L2 a religiosi cattolici rappresenta una gradita novità per chi si occupa di insegnamento dell’italiano a stranieri, in quanto si concentra su un pubblico che costituisce tradizionalmente una componente significativa degli apprendenti di italiano L2, in cui emergono specificità e allo stesso tempo molteplicità dei bisogni linguistici. I diversi ordini di ragioni e la molteplicità degli scopi associati all’italiano da questi apprendenti sono stati messi a fuoco in questo volume in modo organico, raccogliendo al proprio interno anche studi precedenti che avevano individuato le caratteristiche del loro apprendimento in contesti precisi, al fine di delinearne un quadro esaustivo.
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