O Boletim de História da Faculdade Nacional de Filosofia (1958-1963): uma crítica ao Ensino de História
Durante as décadas de 1950 e 1960 estavam em pauta a disciplina de História, sua construção e a renovação dos livros didáticos no País. Na Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil, o ambiente era de intenso debate em torno das propostas de reformas educacionais. Mas, além de inexis...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2017-11-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
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| author | Vanessa Clemente Cardoso |
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Durante as décadas de 1950 e 1960 estavam em pauta a disciplina de História, sua construção e a renovação dos livros didáticos no País. Na Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil, o ambiente era de intenso debate em torno das propostas de reformas educacionais. Mas, além de inexistir um espaço acadêmico consolidado, havia pouco incentivo de órgãos de fomento à pesquisa; tais fatores caracterizavam ainda mais a faculdade como um espaço de atividades voltadas para o ensino, sem a sua contraparte necessária, e almejada, de pesquisa.
Questionamentos acerca da inovação do ensino de História – um debate entre uma historiografia tradicional, que continuava privilegiando o positivismo e a História oficial, com seus agentes políticos, e a nova historiografia, que questionava este modelo de interpretação – refletiram-se dentro do ambiente acadêmico com a fundação do Centro de Estudos de História (CEH) em 27 de agosto de 1958, dando vida ao Boletim de História, uma revista elaborada por estudantes e professores. Este artigo busca apresentar os questionamentos presentes nas edições do boletim.
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| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| spelling | doaj.art-c8fad9d2afcd42089492e76177bfaf582022-12-22T03:03:09ZporUniversidade Estadual de MaringáRevista Espaço Acadêmico1519-61862017-11-011719817361O Boletim de História da Faculdade Nacional de Filosofia (1958-1963): uma crítica ao Ensino de HistóriaVanessa Clemente Cardoso0Programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal de Goiás - nível doutorado. Durante as décadas de 1950 e 1960 estavam em pauta a disciplina de História, sua construção e a renovação dos livros didáticos no País. Na Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil, o ambiente era de intenso debate em torno das propostas de reformas educacionais. Mas, além de inexistir um espaço acadêmico consolidado, havia pouco incentivo de órgãos de fomento à pesquisa; tais fatores caracterizavam ainda mais a faculdade como um espaço de atividades voltadas para o ensino, sem a sua contraparte necessária, e almejada, de pesquisa. Questionamentos acerca da inovação do ensino de História – um debate entre uma historiografia tradicional, que continuava privilegiando o positivismo e a História oficial, com seus agentes políticos, e a nova historiografia, que questionava este modelo de interpretação – refletiram-se dentro do ambiente acadêmico com a fundação do Centro de Estudos de História (CEH) em 27 de agosto de 1958, dando vida ao Boletim de História, uma revista elaborada por estudantes e professores. Este artigo busca apresentar os questionamentos presentes nas edições do boletim. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/38017Boletim de HistóriaReforma EducacionalEscrita da HistóriaFaculdade Nacional de Filosofia. |
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