Persepsi Guru terhadap Aktivitas Bermain Anak Berkebutuhan Khusus di PAUD Inklusi se-Jawa Tengah
Guru memiliki peranan penting dalam memberikan aktivitas bermain bagi peserta didiknya. Aktivitas bermain tidak dapat dipisahkan dengan anak usia dini termasuk pada anak kebutuhan khusus. ABK juga memerlukan kegiatan bermain saat di sekolah untuk memberikan stimulasi perkembangannya. Penelitian pend...
Main Authors: | Diana Diana, Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Anisa Utamiyanti Tri Rumpoko |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2022-12-01
|
Series: | Jurnal Obsesi |
Subjects: | |
Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3559 |
Similar Items
-
Kelayakan produk pengembangan tutorial aktivitas fisik bagi anak berkebutuhan khusus saat pandemi
by: Abdul Rachman Syam Tuasikal, et al.
Published: (2021-06-01) -
PELAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI PENDIDIKAN INKLUSI
by: Sukadari Sukadari
Published: (2020-07-01) -
Upaya Pemberian Layanan Pendidikan untuk Anak Berkebutuhan Khusus di PAUD Non-Inklusi
by: Tiara Permata Bening, et al.
Published: (2022-09-01) -
Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi: Studi Awal
by: Irdhan Epria Darma Putra, et al.
Published: (2023-01-01) -
Pendidikan Inklusi Sebagai Solusi dalam Pelayanan Pendidikan Untuk Anak Berkebutuhan Khusus
by: Wilma Rahmah Hidayati, et al.
Published: (2021-11-01)