Los libros de cuentos para mejorar la capacidad de comprensión lectora en el idioma inglés
El presente artículo es una revisión bibliográfica para un proyecto titulado: El uso de libros de cuentos para mejorar la habilidad de comprensión lectora en el idioma inglés. A través de este estudio, se plantean generalidades de la problemática del proyecto de investigación. Se llevo a cabo guías...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
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Published: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
2022-08-01
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author | Josué Alexander Betanco Espinoza Dionmer Iván Gómez Hernández Jakson Otoniel Centeno |
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El presente artículo es una revisión bibliográfica para un proyecto titulado: El uso de libros de cuentos para mejorar la habilidad de comprensión lectora en el idioma inglés. A través de este estudio, se plantean generalidades de la problemática del proyecto de investigación. Se llevo a cabo guías de observación para la realización del estudio, otros aspectos importantes fueron considerados como el contexto de la enseñanza del idioma inglés en Nicaragua. Al final, comparamos las similitudes o divergencias que existen entre la información encontrada por otros investigadores y lo encontrado en nuestro contexto en la sección de discusión.
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publisher | Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua |
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spelling | doaj.art-c917960dc8ec4dc4b1b6bcd32d71b9642023-03-31T16:31:57ZengUniversidad Nacional Autónoma de Nicaragua, ManaguaRevista Multi-Ensayos2412-32852022-08-0181610.5377/multiensayos.v8i16.14733Los libros de cuentos para mejorar la capacidad de comprensión lectora en el idioma inglésJosué Alexander Betanco Espinoza0Dionmer Iván Gómez Hernández1Jakson Otoniel Centeno2Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí, NicaraguaFacultad Regional Multidisciplinaria, Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí, NicaraguaFacultad Regional Multidisciplinaria, Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí, Nicaragua El presente artículo es una revisión bibliográfica para un proyecto titulado: El uso de libros de cuentos para mejorar la habilidad de comprensión lectora en el idioma inglés. A través de este estudio, se plantean generalidades de la problemática del proyecto de investigación. Se llevo a cabo guías de observación para la realización del estudio, otros aspectos importantes fueron considerados como el contexto de la enseñanza del idioma inglés en Nicaragua. Al final, comparamos las similitudes o divergencias que existen entre la información encontrada por otros investigadores y lo encontrado en nuestro contexto en la sección de discusión. https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/382libros de cuentoscomprensión lectoraidioma inglés |
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