Silvestre, B. S., & Silva, M. M. d. (2022). A organização do ensino do conceito matemático de fração: O jogo como situação desencadeadora da aprendizagem. Universidade Federal da Grande Dourados.
Chicago Style (17th ed.) CitationSilvestre, Bruno Silva, and Maria Marta da Silva. A Organização Do Ensino Do Conceito Matemático De Fração: O Jogo Como Situação Desencadeadora Da Aprendizagem. Universidade Federal da Grande Dourados, 2022.
MLA (9th ed.) CitationSilvestre, Bruno Silva, and Maria Marta da Silva. A Organização Do Ensino Do Conceito Matemático De Fração: O Jogo Como Situação Desencadeadora Da Aprendizagem. Universidade Federal da Grande Dourados, 2022.
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