Análise de uma disciplina em práticas de ensino de física na perspectiva da teoria histórico-cultural da atividade
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir, à luz da Teoria da Atividade, o episódio da atividade de confeccionar o roteiro de experimentos levados para escola por estagiários, no contexto de uma disciplina de Práticas em Ensino de Física em que havia 100 horas de carga horária de Estágio Super...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2017-11-01
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| Series: | Alexandria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/45019 |