FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE: inclusão na perspectiva midiática e tecnológica na escola de educação básica
As ideias elencadas na tessitura deste artigo corroboram para a promoção de um debate visando apontar antagonismos sobre as perspectivas da atuação docente para a diversidade. Procura-se o entendimento sobre as situações pedagógicas de educandos atendidos no regime de inclusão e/ou integração inser...
Main Author: | Marlon César Silva |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2019-07-01
|
Series: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
Online Access: | https://revista-teste.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7614 |
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