An Evaluation of the Eligibility of Public Libraries in Istanbul for Pre-School Period Children
The subject of pre-school education was among the major agenda issues in Turkey especially in the 2000s, and some legal arrangements have been made by the Ministry of National Education for the dissemination and support of pre-school education. Although efforts are being made to increase the enrollm...
Main Authors: | Asiye KAKIRMAN YILDIZ, Bahattin YALÇINKAYA, Varol SAYDAM |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2018-12-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dtcfdergisi.ankara.edu.tr/index.php/dtcf/article/view/5648 |
Similar Items
-
Okul Öncesi Dönemde Anne-Çocuk Birlikte Hikâye Kitabı Okuma Davranışlarının İncelenmesi
by: Müberra Arıcı, et al.
Published: (2019-03-01) -
Anne-Baba ve Çocuğun Etkileşimli Kitap Okumasının Okul Öncesi Çocuklarının Sosyal Durumlara Yönelik Yaklaşımlarına Etkisinin İncelenmesi
by: Elif ÇELEBİ ÖNCÜ
Published: (2016-10-01) -
Investigation of 2013 pre-school education program in the context of values in education
by: Neriman Aral, et al.
Published: (2018-04-01) -
Public Policies and Public Library-Emergent Literacy Relationship in the USA / Amerika Birleşik Devletleri’nde Kamu Politikaları ve Halk Kütüphanelerinin Erken Okuma-Yazma İşlevi ile İlişkisi
by: Yılmaz, Arif
Published: (2009-04-01) -
Okul Öncesi Öğretmenleri Bakış Açısıyla Millî Değerlerimiz: Türk Büyükleriyle Ahlâk Eğitimi
by: Abdulhamit Karademir, et al.
Published: (2020-12-01)