Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense
O trabalho discute o brincar ribeirinho da comunidade de Arraiol - Arquipélago do Bailique-AP. Investiga-se como o brincar contribui para a constituição da cultura infantil desta comunidade? Objetivou-se analisar o brincar, os brinquedos e brincadeiras para compreender como essas práticas sociais in...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Nove de Julho
2018-12-01
|
Series: | Dialogia |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/8825 |
_version_ | 1797292297136635904 |
---|---|
author | Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão Ângela do Céu Ubaiara Brito |
author_facet | Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão Ângela do Céu Ubaiara Brito |
author_sort | Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão |
collection | DOAJ |
description | O trabalho discute o brincar ribeirinho da comunidade de Arraiol - Arquipélago do Bailique-AP. Investiga-se como o brincar contribui para a constituição da cultura infantil desta comunidade? Objetivou-se analisar o brincar, os brinquedos e brincadeiras para compreender como essas práticas sociais influenciam na constituição da cultura infantil do contexto investigado. O estudo utiliza como fundamentação, autores como Dewey (1976), na compreensão de que a criança vive a experiência como processo de aprendizagem, em Brougère (2012) que analisa o brincar como fenômeno cultural em uma perspectiva sociológica. Outro eixo de análise sustenta-se no diálogo acerca da interpretação das culturas em Geertz (1989), dentre outros. A metodologia fundamentou-se no paradigma qualitativo, no uso da História Oral. Os resultados parciais demonstram que o brincar da terra é presente na comunidade. Mas, que é necessário um enfoque maior nos estudos envolvendo a temática, já que as produções ainda são escassas, principalmente na Amazônia Amapaense.
|
first_indexed | 2024-03-07T19:49:42Z |
format | Article |
id | doaj.art-c9d12cad1fd1459fb6271ced3ef0de8d |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1677-1303 1983-9294 |
language | Portuguese |
last_indexed | 2024-03-07T19:49:42Z |
publishDate | 2018-12-01 |
publisher | Universidade Nove de Julho |
record_format | Article |
series | Dialogia |
spelling | doaj.art-c9d12cad1fd1459fb6271ced3ef0de8d2024-02-28T15:30:34ZporUniversidade Nove de JulhoDialogia1677-13031983-92942018-12-013010.5585/dialogia.N30.8825Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia AmapaensePriscilla Pantoja do Nascimento Brandão0Ângela do Céu Ubaiara Brito1Universidade Federal do AmapáUniversidade do Estado do AmapáO trabalho discute o brincar ribeirinho da comunidade de Arraiol - Arquipélago do Bailique-AP. Investiga-se como o brincar contribui para a constituição da cultura infantil desta comunidade? Objetivou-se analisar o brincar, os brinquedos e brincadeiras para compreender como essas práticas sociais influenciam na constituição da cultura infantil do contexto investigado. O estudo utiliza como fundamentação, autores como Dewey (1976), na compreensão de que a criança vive a experiência como processo de aprendizagem, em Brougère (2012) que analisa o brincar como fenômeno cultural em uma perspectiva sociológica. Outro eixo de análise sustenta-se no diálogo acerca da interpretação das culturas em Geertz (1989), dentre outros. A metodologia fundamentou-se no paradigma qualitativo, no uso da História Oral. Os resultados parciais demonstram que o brincar da terra é presente na comunidade. Mas, que é necessário um enfoque maior nos estudos envolvendo a temática, já que as produções ainda são escassas, principalmente na Amazônia Amapaense. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/8825Brincar. Culturas infantis. Comunidades Ribeirinhas. Multiculturalismo. História Oral. |
spellingShingle | Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão Ângela do Céu Ubaiara Brito Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense Dialogia Brincar. Culturas infantis. Comunidades Ribeirinhas. Multiculturalismo. História Oral. |
title | Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense |
title_full | Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense |
title_fullStr | Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense |
title_full_unstemmed | Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense |
title_short | Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense |
title_sort | vamos brincar na terra uma experiencia de valorizacao e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de arraiol na amazonia amapaense |
topic | Brincar. Culturas infantis. Comunidades Ribeirinhas. Multiculturalismo. História Oral. |
url | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/8825 |
work_keys_str_mv | AT priscillapantojadonascimentobrandao vamosbrincarnaterraumaexperienciadevalorizacaoeresgatedaculturainfantilcommoradoresdacomunidadedearraiolnaamazoniaamapaense AT angeladoceuubaiarabrito vamosbrincarnaterraumaexperienciadevalorizacaoeresgatedaculturainfantilcommoradoresdacomunidadedearraiolnaamazoniaamapaense |