QUANTO MONDO C’È IN UN TESTO? REFERENTI, SOTTINTESI E STRATEGIE DI COMPRENSIONE

La tesi principale di questo lavoro è che per poter meglio affrontare la comprensione del testo è necessario prestare più attenzione al fenomeno della referenza. Occuparsi delle relazioni lingua-discorso-mondo significa entrare più direttamente nel merito di come il sistema di una certa lingua cons...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Emilia Calaresu
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Milano University Press 2022-07-01
Σειρά:Italiano LinguaDue
Διαθέσιμο Online:https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/18304