La evaluación de la formación educativa mediante un software especializado.
La antropología de Leonardo Polo propone que el fin de la educación es facilitar el crecimiento del educando que consiste en la adquisición de virtudes. La irrupción de las nuevas tecnologías ha contribuido a la mejora del aprendizaje, pero es necesario utilizarlas más en la dimensión formativa. La...
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Universidad Complutense de Madrid
2014-02-01
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| author | Josu Ahedo Ruiz Ignacio Danvila del Valle |
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| description | La antropología de Leonardo Polo propone que el fin de la educación es facilitar el crecimiento del educando que consiste en la adquisición de virtudes. La irrupción de las nuevas tecnologías ha contribuido a la mejora del aprendizaje, pero es necesario utilizarlas más en la dimensión formativa. La evaluación de la formación mediante las TICs conlleva la necesidad de un software específico que permita compartir la información entre los educadores y los padres. |
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| series | Historia y Comunicación Social |
| spelling | doaj.art-ca630fc82323429bb8181d5739c48eb12022-12-21T18:59:11ZengUniversidad Complutense de MadridHistoria y Comunicación Social1137-07341988-30562014-02-011810.5209/rev_HICS.2013.v18.44247La evaluación de la formación educativa mediante un software especializado.Josu Ahedo Ruiz0Ignacio Danvila del Valle1Universidad Internacional de la RiojaUniversidad Complutense de MadridLa antropología de Leonardo Polo propone que el fin de la educación es facilitar el crecimiento del educando que consiste en la adquisición de virtudes. La irrupción de las nuevas tecnologías ha contribuido a la mejora del aprendizaje, pero es necesario utilizarlas más en la dimensión formativa. La evaluación de la formación mediante las TICs conlleva la necesidad de un software específico que permita compartir la información entre los educadores y los padres.https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44247educacióncrecimientovirtudformaciónrúbricasoftware |
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