Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej
W artykule zanalizowano najważniejsze czynnikiwspierające rozwój umiejętności kreatywnych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zostały wyłonione na podstawie badań empirycznych z ostatnich kilkunastu lat. Dla jasności wywodu zostały one ujęte w dwóch grupach: środowisko fizyczne...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cardinal Stefan Wyszynski University Press
2020-05-01
|
| Series: | Forum Pedagogiczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/6387 |
| _version_ | 1797278587267579904 |
|---|---|
| author | Zuzanna Zbróg |
| author_facet | Zuzanna Zbróg |
| author_sort | Zuzanna Zbróg |
| collection | DOAJ |
| description |
W artykule zanalizowano najważniejsze czynnikiwspierające rozwój umiejętności kreatywnych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zostały wyłonione na podstawie badań empirycznych z ostatnich kilkunastu lat. Dla jasności wywodu zostały one ujęte w dwóch grupach: środowisko fizyczne i środowisko pedagogiczne, choć wszystkie przedstawione determinanty wzajemnie się przenikają i uzupełniają. Na zakończenie zarekomendowano wybrane rozwiązania dla praktyki wczesnej edukacji.
|
| first_indexed | 2024-03-07T16:10:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ca7ae35e88f04e0e8595f76018f61268 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2083-6325 2449-7142 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T16:10:25Z |
| publishDate | 2020-05-01 |
| publisher | Cardinal Stefan Wyszynski University Press |
| record_format | Article |
| series | Forum Pedagogiczne |
| spelling | doaj.art-ca7ae35e88f04e0e8595f76018f612682024-03-04T16:54:04ZengCardinal Stefan Wyszynski University PressForum Pedagogiczne2083-63252449-71422020-05-0110110.21697/fp.2020.1.02Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcejZuzanna Zbróg0Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytet Jana Kochaniowskiego w Kielcach W artykule zanalizowano najważniejsze czynnikiwspierające rozwój umiejętności kreatywnych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zostały wyłonione na podstawie badań empirycznych z ostatnich kilkunastu lat. Dla jasności wywodu zostały one ujęte w dwóch grupach: środowisko fizyczne i środowisko pedagogiczne, choć wszystkie przedstawione determinanty wzajemnie się przenikają i uzupełniają. Na zakończenie zarekomendowano wybrane rozwiązania dla praktyki wczesnej edukacji. https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/6387kreatywność; środowisko edukacyjne; wczesna edukacja |
| spellingShingle | Zuzanna Zbróg Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej Forum Pedagogiczne kreatywność; środowisko edukacyjne; wczesna edukacja |
| title | Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej |
| title_full | Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej |
| title_fullStr | Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej |
| title_full_unstemmed | Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej |
| title_short | Organizowanie środowiska edukacyjnego sprzyjającego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywności dziecięcej |
| title_sort | organizowanie srodowiska edukacyjnego sprzyjajacego ujawnianiu i rozwijaniu kreatywnosci dzieciecej |
| topic | kreatywność; środowisko edukacyjne; wczesna edukacja |
| url | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/6387 |
| work_keys_str_mv | AT zuzannazbrog organizowaniesrodowiskaedukacyjnegosprzyjajacegoujawnianiuirozwijaniukreatywnoscidzieciecej |