Bu çalışma PDA’ların kişisel dijital asistan öğretim amaçlıkullanımına yönelik öğrenci görüşlerini araştırmaktadır. Çalışma, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde dördüncü dönemde seçmeli olarak verilen BTÖ 204 - Mesleki İngilizce Dersi’nde gerçekleştirilmiştir. Amaçlıörneklem uygulanan çalışm...
Main Authors: | Abdullah Kuzu, Cem Çuhadar, Yavuz Akbulut |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selçuk University
2007-08-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723943 |
Similar Items
-
Mobile learning in a flipped classroom: findings from a “5-lecture-5” blended learning design for large classes
by: Yilmaz Yusuf, et al.
Published: (2020-06-01) -
Tam Öğrenme Yaklaşımı
by: Etem Yeşilyurt
Published: (2020-06-01) -
Usability Improvements of City Plan in PDA
by: Robert Župan
Published: (2009-05-01) -
TURİZM ÖĞRENCİLERİNİN VARK ÖĞRENME MODELİNE GÖRE ÖĞRENME STİLLERİNİN BELİRLENMESİ: LİSANS VE ÖN LİSANS KARŞILAŞTIRMASI
by: Pınar IŞILDAR, et al.
Published: (2016-03-01) -
The Growth of m-Learning and the Growth of Mobile Computing: Parallel developments
by: Jason G. Caudill
Published: (2007-06-01)