”Nu är man betydligt mer försiktig”: Förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn
Många studier har rapporterat om att det har skett en förändring över tid när det gäller den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn. I den här studien är syftet att undersöka hur erfarna förskollärare beskriver de historiska förändringar som skett under deras yrkesliv vad beträffar synen på fy...
Main Author: | Maria Hedlin |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-06-01
|
Series: | Barn |
Subjects: | |
Online Access: | https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5014 |
Similar Items
-
Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring
by: Magnus Åberg, et al.
Published: (2020-01-01) -
Fritidshemmets fysiska lärmiljöer. Förutsättningar för och planering av inomhusmiljöer för varierade handlingserbjudanden
by: Sofia Littmarck, et al.
Published: (2023-12-01) -
Förskollärarens förtydligade ansvar - en balansgång mellan ett demokratiskt förhållningssätt och att utöva yrkeskunskap
by: Anita Eriksson
Published: (2014-04-01) -
Utvalg og tilgjengelighet av lekemateriell og barns lekemuligheter i det fysiske innemiljøet i barnehagen
by: Tone Rove Nilsen, et al.
Published: (2022-11-01) -
Standardisering av WHO-anbefalingen for fysisk aktivitet for barn og unge og konsekvenser for praksis i norske skoler
by: Maria Louise Karlsen, et al.
Published: (2022-07-01)