Didaktische Herausforderungen sozialbasierter Lernangebote in Zeiten der COVID-19-Pandemie: Praxisbeispiel einer Online-Plattform zum Russischlernen
This paper describes the use of theasynchronous, structured, and online-based learning platform “Trans-Siberian Language Journey” (German: Transsibirische Sprachreise) during the COVID-19 pandemic with a heterogeneous group of Russian foreign language learners in Berlin. The platform is based on a...
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | deu |
| Veröffentlicht: |
University of Innsbruck
2024-05-01
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| Schriftenreihe: | DiSlaw |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://dislaw.at/ds/article/view/27 |