Horta com consciência negra
Em uma horta escolar midiatizada produzimos postagens para trabalhar as relações étnico-raciais e a história da introdução de plantas de origem africana na cultura alimentar brasileira e assim esperamos contribuir para a implementação da Lei 10639/03 e para o fomento das transformações sociais susc...
| Main Authors: | , |
|---|---|
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2022-11-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
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| Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/754 |
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| author | Luciana Ferrari Espíndola Cabral Juliana de Oliveira Ramadas Rodrigues |
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Em uma horta escolar midiatizada produzimos postagens para trabalhar as relações étnico-raciais e a história da introdução de plantas de origem africana na cultura alimentar brasileira e assim esperamos contribuir para a implementação da Lei 10639/03 e para o fomento das transformações sociais suscitadas/desejadas pela sua efetivação na vivência escolar. Assim a execução das postagens com o tema “consciência negra” visa o aprendizado dos alunos produtores a respeito desta temática e a sensibilização dos seguidores para a necessidade de pensar na importância da contribuição africana na construção da cultura alimentar brasileira. Como resultados, além do aprendizado dos alunos produtores das postagens nesse campo do conhecimento, o perfil ganhou novos seguidores a partir da ampliação de seu endereçamento.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2763-8898 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2022-11-01 |
| publisher | Marco Antonio Leandro Barzano |
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| series | Revista da SBEnBIO |
| spelling | doaj.art-cb279d34e13247489c19d2c0669d69b42023-02-14T16:42:49ZporMarco Antonio Leandro BarzanoRevista da SBEnBIO2763-88982022-11-0115nesp210.46667/renbio.v15inesp2.754Horta com consciência negraLuciana Ferrari Espíndola Cabral0Juliana de Oliveira Ramadas Rodrigues1Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da FonsecaCentro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Em uma horta escolar midiatizada produzimos postagens para trabalhar as relações étnico-raciais e a história da introdução de plantas de origem africana na cultura alimentar brasileira e assim esperamos contribuir para a implementação da Lei 10639/03 e para o fomento das transformações sociais suscitadas/desejadas pela sua efetivação na vivência escolar. Assim a execução das postagens com o tema “consciência negra” visa o aprendizado dos alunos produtores a respeito desta temática e a sensibilização dos seguidores para a necessidade de pensar na importância da contribuição africana na construção da cultura alimentar brasileira. Como resultados, além do aprendizado dos alunos produtores das postagens nesse campo do conhecimento, o perfil ganhou novos seguidores a partir da ampliação de seu endereçamento. https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/754Horta EscolarInstagramEnsino de Ciências e SaúdeEducação Alimentar e NutricionalRelações étnico-raciais |
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