Estilos y estrategias de aprendizaje: una revisión empírica y conceptual de los últimos diez años

Estilos y estrategias de aprendizaje: una revisión empírica y conceptual de los últimos diez años

Se presenta una revisión sobre estilos, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico durante los últimos diez años. Para ello, se revisaron las bases de datos Dialnet, Redalyc y Scielo debido a su alcance e importancia en el contexto latinoamericano. Los descriptores utilizados para la búsqued...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marly Johana Bahamón Muñetón, Mildred Alexandra Vianchá Pinzón, Linda Liliana Alarcón Alarcón, Claudia Inés Bohórquez Olaya
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Javeriana 2012-01-01
Series:Pensamiento Psicológico
Subjects:
estilos cognitivos
estrategias de aprendizaje
rendimiento académico
estudiantes universitarios
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80124028009

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