Gerçek bir sınav çizelgeleme problemi için iki aşamalı çözüm yaklaşımı

Üniversitelerde, ilgili fakültelerde veya bölümlerde sınav çizelgelerinin hazırlanması oldukça uzun süreler alabilmekte, oluşturulan sınav çizelgeleri çoğu zaman ne öğrencileri, ne öğretim üyelerini ne de yöneticileri memnun etmektedir. Bu çalışmada bir üniversitenin bir bölümüne ait yılsonu sınavı...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Emrah Bünyamin Edis, Rahime Sancar Edis
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pamukkale University 2019-02-01
Series:	Pamukkale University Journal of Engineering Sciences
Subjects:	examination timetabling integer programming student /instructor satisfaction difficulty level sınav çizelgeleme tam sayılı programlama öğrenci/öğretim üyesi memnuniyeti zorluk derecesi
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/pub/pajes/issue/43460/532183