Peningkatan Hasil Belajar Pkn Materi Lembaga Pemerintahan Pusat Melalui Model Numbered Heads Together di Kelas IV
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran lembaga pemerintahan pusat menggunakan model Numbered Heads Together siswa terlihat sangat antusias. Penggunaan model Numbered Heads Together juga mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Darungan 01 Kabupaten Blitar. H...
Main Authors: | Laela Lutfiana Rachmah, Sunyoto Sunyoto, Sutansi Sutansi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2017-07-01
|
Series: | Wahana Sekolah Dasar |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/wsd/article/view/8104 |
Similar Items
-
Analisis Yuridis Wewenang Pemerintahan Pusat dan Pemerintahan Daerah dalam Pengurusan Tanah di Indonesia
by: Hasiah Hasiah
Published: (2020-12-01) -
Peningkatan Hasil Belajar Menemukan Ide Pokok Paragraf melalui Model Cooperative Integrated Reading and Composition pada Siswa Kelas IV
by: Umi Fadhilah, et al.
Published: (2020-01-01) -
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Model Contextual Teaching And Learning (CTL)
by: Ayuk Febriana, et al.
Published: (2018-07-01) -
Pemindahan Pusat Pemerintahan Republik Indonesia: Berdasarkan Perspektif Psikologi
by: Muhammad Nuh Arifiandi Hadiputra, et al.
Published: (2021-12-01) -
Peningkatan Hasil Mengidentifikasi Keragaman Sosial, Ekonomi, Budaya, Etnis, Dan Agama Di Provinsi Setempat Melalui Model Crossword Puzzle Kelas IV
by: Mira Iswanti, et al.
Published: (2018-07-01)