Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação
A análise da rede social dos tutores universitários teve como objetivo identificar suas atribuições e relações como mediadores de aluno participantes de um curso de literacias, via dispositivos móveis, nas regiões administrativas de Itapoã e Paranoá, no Distrito Federal. A análise focou-se nos estud...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2015-09-01
|
| Series: | Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/2080 |
| _version_ | 1797835910135414784 |
|---|---|
| author | Benedito Medeiros Neto Eliandra Isys Sandes Silva Marcella Pantarotto |
| author_facet | Benedito Medeiros Neto Eliandra Isys Sandes Silva Marcella Pantarotto |
| author_sort | Benedito Medeiros Neto |
| collection | DOAJ |
| description | A análise da rede social dos tutores universitários teve como objetivo identificar suas atribuições e relações como mediadores de aluno participantes de um curso de literacias, via dispositivos móveis, nas regiões administrativas de Itapoã e Paranoá, no Distrito Federal. A análise focou-se nos estudantes universitários, embora os demais atores da aprendizagem tenham sido considerados por fazer parte do mesmo ambiente de rede. A coleta de dados aconteceu de forma individualizada, avaliando os relacionamentos preponderantes e irrelevantes, e por fim a geração de grafos de atuação e influências. Utilizou-se métodos clássicos e heurísticos para aproximar-se da realidade da rede social, com uma análise dinâmica e com múltiplos tipos de relacionamentos. Nesse primeiro momento, a análise concentrou-se nas relações exercidas entre tutores e suas diversas formas de inclusão e literacias digitais em indivíduos com barreiras de acesso e cognitivos, com apoio de várias tecnologias. Os resultados mostram a frequência de comunicação estabelecida pelos tutores e cada um dos outros atores e, principalmente, em identificar uma diversidade de tecnologias e meios de comunicação usados. Observou-se que os tutores mantêm forte conexão entre si e entre as cinco categorias de atores: tutores universitários, líderes comunitários, professores, instrutores e alunos. A relação estabelecida entre tutores foi sempre forte, pois todos comunicam-se frequentemente, além de possuir responsabilidades bem definidas dentro do projeto de literacias digitais via dispositivos. |
| first_indexed | 2024-04-09T15:00:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-cbdab41a701b4ba0978a32014cb0bb0c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-5213 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T15:00:04Z |
| publishDate | 2015-09-01 |
| publisher | Universidade de Brasília |
| record_format | Article |
| series | Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação |
| spelling | doaj.art-cbdab41a701b4ba0978a32014cb0bb0c2023-05-01T21:19:31ZengUniversidade de BrasíliaRevista Ibero-Americana de Ciência da Informação1983-52132015-09-018221224310.26512/rici.v8.n2.2015.20801855Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informaçãoBenedito Medeiros Neto0Eliandra Isys Sandes Silva1Marcella Pantarotto2Universidade de Brasília - UnBUniversidade de Brasília - UnBUniversidade de Brasília - UnBA análise da rede social dos tutores universitários teve como objetivo identificar suas atribuições e relações como mediadores de aluno participantes de um curso de literacias, via dispositivos móveis, nas regiões administrativas de Itapoã e Paranoá, no Distrito Federal. A análise focou-se nos estudantes universitários, embora os demais atores da aprendizagem tenham sido considerados por fazer parte do mesmo ambiente de rede. A coleta de dados aconteceu de forma individualizada, avaliando os relacionamentos preponderantes e irrelevantes, e por fim a geração de grafos de atuação e influências. Utilizou-se métodos clássicos e heurísticos para aproximar-se da realidade da rede social, com uma análise dinâmica e com múltiplos tipos de relacionamentos. Nesse primeiro momento, a análise concentrou-se nas relações exercidas entre tutores e suas diversas formas de inclusão e literacias digitais em indivíduos com barreiras de acesso e cognitivos, com apoio de várias tecnologias. Os resultados mostram a frequência de comunicação estabelecida pelos tutores e cada um dos outros atores e, principalmente, em identificar uma diversidade de tecnologias e meios de comunicação usados. Observou-se que os tutores mantêm forte conexão entre si e entre as cinco categorias de atores: tutores universitários, líderes comunitários, professores, instrutores e alunos. A relação estabelecida entre tutores foi sempre forte, pois todos comunicam-se frequentemente, além de possuir responsabilidades bem definidas dentro do projeto de literacias digitais via dispositivos.https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/2080análise de redes sociais;inclusão digital;literacias digitais;mediaçãoinclusão social;ciência da informação;ciência da computação;brasília;brasil |
| spellingShingle | Benedito Medeiros Neto Eliandra Isys Sandes Silva Marcella Pantarotto Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação análise de redes sociais; inclusão digital; literacias digitais; mediação inclusão social; ciência da informação; ciência da computação; brasília; brasil |
| title | Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação |
| title_full | Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação |
| title_fullStr | Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação |
| title_full_unstemmed | Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação |
| title_short | Uma análise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social, nos aspectos de comunicação e tecnologia da informação |
| title_sort | uma analise da rede social de tutores de comunidade em estado de vulnerabilidade social nos aspectos de comunicacao e tecnologia da informacao |
| topic | análise de redes sociais; inclusão digital; literacias digitais; mediação inclusão social; ciência da informação; ciência da computação; brasília; brasil |
| url | https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/2080 |
| work_keys_str_mv | AT beneditomedeirosneto umaanalisedaredesocialdetutoresdecomunidadeemestadodevulnerabilidadesocialnosaspectosdecomunicacaoetecnologiadainformacao AT eliandraisyssandessilva umaanalisedaredesocialdetutoresdecomunidadeemestadodevulnerabilidadesocialnosaspectosdecomunicacaoetecnologiadainformacao AT marcellapantarotto umaanalisedaredesocialdetutoresdecomunidadeemestadodevulnerabilidadesocialnosaspectosdecomunicacaoetecnologiadainformacao |