La formación de valores identitarios desde la planificación de actividades docentes y extensionistas. Visión comprensivo – edificadora
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Editorial Redipe
2024-03-01
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| author | Vicente Martínez Estrada Ermis González Pérez Aleida Best Rivero Liván Martínez Martínez |
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El reconocimiento de la identidad cultural es fundamental dentro del proceso de enseñanzaaprendizaje por su influencia formativa en los estudiantes del nivel superior; sin embargo, algunos de los profesionales en formación inicial de la carrera Educación Artística presentan insuficiencias en el conocimiento de los elementos que representan los valores identitarios de la nación cubana, por lo que se propone un conjunto de actividades docentes y extensionistas para solucionar las insuficiencias referidas. Las actividades poseen una estructura didácticometodológica que permite aplicarlas en el contexto escolar y comunitario, tomando en cuenta los niveles de desempeño de los estudiantes y la influencia socioeducativa de los agentes y agencias del entorno. En el artículo se exponen los resultados de la aplicación de la propuesta, con lo que se evidencia su utilidad práctica desde la apreciación, comprensión y disfrute de los elementos que representan las expresiones artísticas y valores identitarios de la nación.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2256-1536 |
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| publishDate | 2024-03-01 |
| publisher | Editorial Redipe |
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| series | Revista Boletín Redipe |
| spelling | doaj.art-cc0b21f16e6b45578f8f0bc5169353462024-03-07T20:24:20ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362024-03-0113310.36260/rbr.v13i3.2100La formación de valores identitarios desde la planificación de actividades docentes y extensionistas. Visión comprensivo – edificadoraVicente Martínez Estrada0Ermis González Pérez1Aleida Best Rivero2Liván Martínez Martínez3Universidad de Las Tunas, CubaUniversidad de Las Tunas, CubaUniversidad de Las Tunas, CubaUniversidad de Las Tunas, Cuba El reconocimiento de la identidad cultural es fundamental dentro del proceso de enseñanzaaprendizaje por su influencia formativa en los estudiantes del nivel superior; sin embargo, algunos de los profesionales en formación inicial de la carrera Educación Artística presentan insuficiencias en el conocimiento de los elementos que representan los valores identitarios de la nación cubana, por lo que se propone un conjunto de actividades docentes y extensionistas para solucionar las insuficiencias referidas. Las actividades poseen una estructura didácticometodológica que permite aplicarlas en el contexto escolar y comunitario, tomando en cuenta los niveles de desempeño de los estudiantes y la influencia socioeducativa de los agentes y agencias del entorno. En el artículo se exponen los resultados de la aplicación de la propuesta, con lo que se evidencia su utilidad práctica desde la apreciación, comprensión y disfrute de los elementos que representan las expresiones artísticas y valores identitarios de la nación. http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2100Identidad culturalFormaciónEducación artísticaElementos representativosActividades docentes y extensionistas |
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