A FUNÇÃO DA ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: concepções de uma professora da educação básica
O presente trabalho expressa algumas considerações acerca da função da escola na contemporaneidade. Neste sentido, busca observar os efeitos das mudanças que estão ocorrendo na sociedade, ocasionando a alteração do papel do professor, exigindo formação e reflexão na sua prática pedagógica. Como inst...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
2015-06-01
|
| Series: | Interfaces da Educação |
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| Online Access: | http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/433 |
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| author | Lucy Aparecida Gutiérrez de Alcântara Marli Teresinha Quartieri Suzana Feldens Schwertner Rogério José Schuck Maria Madalena Dullius |
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| description | O presente trabalho expressa algumas considerações acerca da função da escola na contemporaneidade. Neste sentido, busca observar os efeitos das mudanças que estão ocorrendo na sociedade, ocasionando a alteração do papel do professor, exigindo formação e reflexão na sua prática pedagógica. Como instrumento de coleta de dados, foi realizada uma entrevista com uma professora da Educação Básica do Estado do Rio Grande do Sul, gravada e transcrita. As respostas indicam a necessidade de formação dos docentes para a integração das tecnologias nas aulas e a presença da família na vida escolar do aluno, bem como um ensino focado em projetos ou pesquisas com abordagem interdisciplinar.
Palavras-chave: Função da Escola. Mudança. Formação de Professor. Projeto de Pesquisa. Tecnologia. |
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| publishDate | 2015-06-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul |
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