Avaliação de Candidatos Pretendentes no Processo de Habilitação para Adoção: Revisão da Literatura
Resumo Este estudo teve por objetivo compreender de que modo a avaliação de pretendentes à adoção no contexto brasileiro vem sendo abordada, descrita e problematizada na literatura científica, por meio de uma revisão integrativa. A partir de critérios preestabelecidos, nas bases SciELO, PePSIC, LILA...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Francisco
2018-07-01
|
| Series: | Psico-USF |
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| author | Mariana Silva Cecílio Fabio Scorsolini-Comin |
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| description | Resumo Este estudo teve por objetivo compreender de que modo a avaliação de pretendentes à adoção no contexto brasileiro vem sendo abordada, descrita e problematizada na literatura científica, por meio de uma revisão integrativa. A partir de critérios preestabelecidos, nas bases SciELO, PePSIC, LILACS e PsycINFO (2006-2016), foram recuperados 30 estudos, analisados pela estratégia PRISMA. Predominam estudos empíricos, de caráter qualitativo, com instrumentos e amostras variados. Em geral, os estudos discutem uma cultura da adoção em que a criança é reconhecida como protagonista, bem como diferentes configurações familiares que ganham visibilidade e buscam legitimidade. Apenas oito estudos permitem a visualização de instrumentos/técnicas, desafios, recomendações e críticas presentes no processo avaliativo. No entanto, em nenhum momento a avaliação de pretendentes é foco de problematização, limitando compreensões acerca da prática profissional e sugerindo tratar-se de uma análise subjetiva pelos aspectos abstratos que abarca. Investigações futuras acerca dos atores envolvidos nos bastidores da adoção são sugeridas. |
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| issn | 2175-3563 |
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| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | Universidade de São Francisco |
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| spelling | doaj.art-cc8b2e80861546058a078ca01115e6ea2022-12-22T04:12:38ZengUniversidade de São FranciscoPsico-USF2175-35632018-07-0123349751110.1590/1413-82712018230309Avaliação de Candidatos Pretendentes no Processo de Habilitação para Adoção: Revisão da LiteraturaMariana Silva Cecíliohttps://orcid.org/0000-0001-8287-9394Fabio Scorsolini-Cominhttps://orcid.org/0000-0001-6281-3371Resumo Este estudo teve por objetivo compreender de que modo a avaliação de pretendentes à adoção no contexto brasileiro vem sendo abordada, descrita e problematizada na literatura científica, por meio de uma revisão integrativa. A partir de critérios preestabelecidos, nas bases SciELO, PePSIC, LILACS e PsycINFO (2006-2016), foram recuperados 30 estudos, analisados pela estratégia PRISMA. Predominam estudos empíricos, de caráter qualitativo, com instrumentos e amostras variados. Em geral, os estudos discutem uma cultura da adoção em que a criança é reconhecida como protagonista, bem como diferentes configurações familiares que ganham visibilidade e buscam legitimidade. Apenas oito estudos permitem a visualização de instrumentos/técnicas, desafios, recomendações e críticas presentes no processo avaliativo. No entanto, em nenhum momento a avaliação de pretendentes é foco de problematização, limitando compreensões acerca da prática profissional e sugerindo tratar-se de uma análise subjetiva pelos aspectos abstratos que abarca. Investigações futuras acerca dos atores envolvidos nos bastidores da adoção são sugeridas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712018000300497&tlng=ptprocessos legaisavaliação psicossocialatuação do psicólogopsicologia jurídica |
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