La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual

Se habla de una de las perspectivas teóricas en las que actualmente se desenvuelve la organización de la escuela y que presenta a ésta desde el punto de vista de la cultura que en ella se desarrolla, como producto de las interacciones sociales que tienen lugar. Ello constituye un marco instituc...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: José Ignacio Rivas Flores
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2003-01-01
Series:Educar
Subjects:
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/307
_version_ 1818368000114294784
author José Ignacio Rivas Flores
author_facet José Ignacio Rivas Flores
author_sort José Ignacio Rivas Flores
collection DOAJ
description Se habla de una de las perspectivas teóricas en las que actualmente se desenvuelve la organización de la escuela y que presenta a ésta desde el punto de vista de la cultura que en ella se desarrolla, como producto de las interacciones sociales que tienen lugar. Ello constituye un marco institucional preciso y estructurado que condiciona y mediatiza la actuación y los sistemas de pensamiento de las personas que actúan en dicha institución. Bajo estos supuestos, el cambio educativo sólo es posible plantearlo desde el cambio institucional. Se exponen algunas vías de trabajo que estamos desarrollando desde esta perspectiva.
first_indexed 2024-12-13T23:00:59Z
format Article
id doaj.art-cd343ae54c394d31ba0ef8885162aed5
institution Directory Open Access Journal
issn 0211-819X
2014-8801
language Catalan
last_indexed 2024-12-13T23:00:59Z
publishDate 2003-01-01
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
record_format Article
series Educar
spelling doaj.art-cd343ae54c394d31ba0ef8885162aed52022-12-21T23:28:24ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaEducar0211-819X2014-88012003-01-013110.5565/rev/educar.307269La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individualJosé Ignacio Rivas FloresSe habla de una de las perspectivas teóricas en las que actualmente se desenvuelve la organización de la escuela y que presenta a ésta desde el punto de vista de la cultura que en ella se desarrolla, como producto de las interacciones sociales que tienen lugar. Ello constituye un marco institucional preciso y estructurado que condiciona y mediatiza la actuación y los sistemas de pensamiento de las personas que actúan en dicha institución. Bajo estos supuestos, el cambio educativo sólo es posible plantearlo desde el cambio institucional. Se exponen algunas vías de trabajo que estamos desarrollando desde esta perspectiva.https://educar.uab.cat/article/view/307organización educativainstituciónindividuocultura
spellingShingle José Ignacio Rivas Flores
La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual
Educar
organización educativa
institución
individuo
cultura
title La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual
title_full La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual
title_fullStr La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual
title_full_unstemmed La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual
title_short La perspectiva cultural de la organización escolar: marco institucional y comportamiento individual
title_sort la perspectiva cultural de la organizacion escolar marco institucional y comportamiento individual
topic organización educativa
institución
individuo
cultura
url https://educar.uab.cat/article/view/307
work_keys_str_mv AT joseignaciorivasflores laperspectivaculturaldelaorganizacionescolarmarcoinstitucionalycomportamientoindividual