Docência na Educação infantil: um estudo do sentido pessoal para refletir sobre políticas públicas

Docência na Educação infantil: um estudo do sentido pessoal para refletir sobre políticas públicas

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Este artigo busca discutir o sentido pessoal da atividade docente do professor da Educação Infantil. Partimos do referencial de que a Educação deve permitir a apropriação dos conhecimentos historicamente acumulados e temos a Psicologia Histórico-Cultural como forma de compreensão da realidade. Assim...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Camila Turati Pessoa, Nilza Sanches Tessaro Leonardo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Maria Vieira Silva 2019-01-01
Series:	Revista Educação e Políticas em Debate
Subjects:	sentido pessoal atividade docente educação infantil
Online Access:	http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/46380

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