A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul
O artigo apresenta o resultado de uma pesquisa-ação cujo tema foi o desenvolvimento de uma prática utilizando a pesquisa como como princípio pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica, realizada com estudantes e professores de uma turma de primeiro ano do Curso Técnico Integrado em Mecânica n...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2020-11-01
|
| Series: | Revista Insignare Scientia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11782 |
| _version_ | 1811265577925214208 |
|---|---|
| author | Maria Raquel Caetano Marineiva Teresinha de Melo Manganeli |
| author_facet | Maria Raquel Caetano Marineiva Teresinha de Melo Manganeli |
| author_sort | Maria Raquel Caetano |
| collection | DOAJ |
| description | O artigo apresenta o resultado de uma pesquisa-ação cujo tema foi o desenvolvimento de uma prática utilizando a pesquisa como como princípio pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica, realizada com estudantes e professores de uma turma de primeiro ano do Curso Técnico Integrado em Mecânica no IFSul-Campus Sapucaia do Sul/RS no ano de 2019. Essa pesquisa buscou produzir melhorias qualitativas no processo de ensino e aprendizagem através do uso da pesquisa. Partiu-se de uma ação intencional para desenvolver o eixo formativo do curso na proposta do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Ao longo do processo essa prática foi sendo construída especialmente pelos estudantes com a mediação dos professores, a partir da metodologia da problematização. Percebemos que a concepção da pesquisa como princípio educativo e pedagógico buscou articular a construção do conhecimento ao projeto pedagógico do curso e a uma concepção de educação integrada. Buscamos, com essa experiência inicial, a formação dos estudantes numa perspectiva integral e integrada. |
| first_indexed | 2024-04-12T20:26:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-cdec625128db4d48ac920850cffe04d1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2595-4520 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-12T20:26:20Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| record_format | Article |
| series | Revista Insignare Scientia |
| spelling | doaj.art-cdec625128db4d48ac920850cffe04d12022-12-22T03:17:51ZporUniversidade Federal da Fronteira SulRevista Insignare Scientia2595-45202020-11-013310.36661/2595-4520.2020v3i3.11782A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSulMaria Raquel CaetanoMarineiva Teresinha de Melo ManganeliO artigo apresenta o resultado de uma pesquisa-ação cujo tema foi o desenvolvimento de uma prática utilizando a pesquisa como como princípio pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica, realizada com estudantes e professores de uma turma de primeiro ano do Curso Técnico Integrado em Mecânica no IFSul-Campus Sapucaia do Sul/RS no ano de 2019. Essa pesquisa buscou produzir melhorias qualitativas no processo de ensino e aprendizagem através do uso da pesquisa. Partiu-se de uma ação intencional para desenvolver o eixo formativo do curso na proposta do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Ao longo do processo essa prática foi sendo construída especialmente pelos estudantes com a mediação dos professores, a partir da metodologia da problematização. Percebemos que a concepção da pesquisa como princípio educativo e pedagógico buscou articular a construção do conhecimento ao projeto pedagógico do curso e a uma concepção de educação integrada. Buscamos, com essa experiência inicial, a formação dos estudantes numa perspectiva integral e integrada.https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11782Ensino MédioPesquisaProblematização |
| spellingShingle | Maria Raquel Caetano Marineiva Teresinha de Melo Manganeli A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul Revista Insignare Scientia Ensino Médio Pesquisa Problematização |
| title | A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul |
| title_full | A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul |
| title_fullStr | A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul |
| title_full_unstemmed | A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul |
| title_short | A pesquisa como princípio educativo no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: uma experiência pedagógica no IFSul |
| title_sort | pesquisa como principio educativo no ensino medio integrado a educacao profissional uma experiencia pedagogica no ifsul |
| topic | Ensino Médio Pesquisa Problematização |
| url | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11782 |
| work_keys_str_mv | AT mariaraquelcaetano apesquisacomoprincipioeducativonoensinomediointegradoaeducacaoprofissionalumaexperienciapedagogicanoifsul AT marineivateresinhademelomanganeli apesquisacomoprincipioeducativonoensinomediointegradoaeducacaoprofissionalumaexperienciapedagogicanoifsul AT mariaraquelcaetano pesquisacomoprincipioeducativonoensinomediointegradoaeducacaoprofissionalumaexperienciapedagogicanoifsul AT marineivateresinhademelomanganeli pesquisacomoprincipioeducativonoensinomediointegradoaeducacaoprofissionalumaexperienciapedagogicanoifsul |