Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces.
تمیزت العمارة الإسلامیة بأنها ذات طابع متمیز وفرید ، فقد کانت إنعکاسا لتفاعل المؤثرات الدینیة والبیئیة والإجتماعیة والإقتصادیة وطرق البناء المحلیة ومواد البناء المتوفرة ، وأیضا تمیزت بقدرتها على توفیر الإحتیاجات الإنسانیة والوظیفیة ، ونتیجة ما سبق جاءت العمارة الإسلامیة بنسب توافقیة متزنة مما أکسبها...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Arab Association for Islamic Civilization and Art
2017-10-01
|
| Series: | Journal of Architecture, Art & Humanistic Science |
| Online Access: | https://mjaf.journals.ekb.eg/article_21497.html |
| _version_ | 1798028167240220672 |
|---|---|
| author | Asmaa El Sebaee |
| author_facet | Asmaa El Sebaee |
| author_sort | Asmaa El Sebaee |
| collection | DOAJ |
| description | تمیزت العمارة الإسلامیة بأنها ذات طابع متمیز وفرید ، فقد کانت إنعکاسا لتفاعل المؤثرات الدینیة والبیئیة والإجتماعیة والإقتصادیة وطرق البناء المحلیة ومواد البناء المتوفرة ، وأیضا تمیزت بقدرتها على توفیر الإحتیاجات الإنسانیة والوظیفیة ، ونتیجة ما سبق جاءت العمارة الإسلامیة بنسب توافقیة متزنة مما أکسبها تناسقا وإیقاعا ، وهی کذلک عمارة ذات إبتکار وإستمراریة ، لکن مؤخرا بدأ التغریب یقطع تسلسل العمارة الإسلامیة مما جعلها أحیانا تفقد شخصیتها الفکریة، وأصبحت تعبر عن الشکل فقط ولیس المضمون ولذلک هناک حاجة الى منهج تصمیمیى ینبع من أسس المنهج الإسلامى ویتعامل مع مستجدات العصر.
ومن هنا یطرح البحث سؤال هام وهو : هل من الممکن استنباط دلالات رمزیة لمفردات العمارة الإسلامیة لتحقیق الإستمراریة والتوازن بین القیمة الحضاریة والتاریخیة للعمارة الإسلامیة وبین المنظور المعاصر للفکر المعمارى ؟
ولتحقیق ما سبق یتناول البحث تحلیل أهداف ومبادئ المنهج الإسلامى فى العمارة ، حیث تعتمد الورقة البحثیة على الاستفادة من الدراسة التحلیلیة للحصول على دلالات رمزیة وتطبیقها فی تصمیم الفراغات الداخلیة . ویتم تناول هذا من خلال ثلاث محاور ، المحور الأول یوضح الاهداف العامة للمنهج الاسلامى ، أما المحور الثانی اتباع منھجاستعارةالاشکالوالتشکیلاتوالتناسقات فی محاولة لاستنباط أهم مبادئ المنهج الإسلامى للوصول إلى رموز ودلالات ، والمحور الثالث دور المصمم فی تأصیل العمارة الإسلامیة فى الاتجاهات المعماریة المعاصرة وتطبیقها فی الفراغات الداخلیة. |
| first_indexed | 2024-04-11T19:03:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ce46917cd8d24b668a161d50d5d2c281 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2356-9654 2357-0342 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-11T19:03:20Z |
| publishDate | 2017-10-01 |
| publisher | Arab Association for Islamic Civilization and Art |
| record_format | Article |
| series | Journal of Architecture, Art & Humanistic Science |
| spelling | doaj.art-ce46917cd8d24b668a161d50d5d2c2812022-12-22T04:07:54ZaraArab Association for Islamic Civilization and ArtJournal of Architecture, Art & Humanistic Science2356-96542357-03422017-10-0128446610.12816/0040789Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces.Asmaa El Sebaee0Assistant Professor, Department of Interior Design & Furniture, Faculty of Applied Arts, Helwan Universityتمیزت العمارة الإسلامیة بأنها ذات طابع متمیز وفرید ، فقد کانت إنعکاسا لتفاعل المؤثرات الدینیة والبیئیة والإجتماعیة والإقتصادیة وطرق البناء المحلیة ومواد البناء المتوفرة ، وأیضا تمیزت بقدرتها على توفیر الإحتیاجات الإنسانیة والوظیفیة ، ونتیجة ما سبق جاءت العمارة الإسلامیة بنسب توافقیة متزنة مما أکسبها تناسقا وإیقاعا ، وهی کذلک عمارة ذات إبتکار وإستمراریة ، لکن مؤخرا بدأ التغریب یقطع تسلسل العمارة الإسلامیة مما جعلها أحیانا تفقد شخصیتها الفکریة، وأصبحت تعبر عن الشکل فقط ولیس المضمون ولذلک هناک حاجة الى منهج تصمیمیى ینبع من أسس المنهج الإسلامى ویتعامل مع مستجدات العصر. ومن هنا یطرح البحث سؤال هام وهو : هل من الممکن استنباط دلالات رمزیة لمفردات العمارة الإسلامیة لتحقیق الإستمراریة والتوازن بین القیمة الحضاریة والتاریخیة للعمارة الإسلامیة وبین المنظور المعاصر للفکر المعمارى ؟ ولتحقیق ما سبق یتناول البحث تحلیل أهداف ومبادئ المنهج الإسلامى فى العمارة ، حیث تعتمد الورقة البحثیة على الاستفادة من الدراسة التحلیلیة للحصول على دلالات رمزیة وتطبیقها فی تصمیم الفراغات الداخلیة . ویتم تناول هذا من خلال ثلاث محاور ، المحور الأول یوضح الاهداف العامة للمنهج الاسلامى ، أما المحور الثانی اتباع منھجاستعارةالاشکالوالتشکیلاتوالتناسقات فی محاولة لاستنباط أهم مبادئ المنهج الإسلامى للوصول إلى رموز ودلالات ، والمحور الثالث دور المصمم فی تأصیل العمارة الإسلامیة فى الاتجاهات المعماریة المعاصرة وتطبیقها فی الفراغات الداخلیة.https://mjaf.journals.ekb.eg/article_21497.html |
| spellingShingle | Asmaa El Sebaee Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces. Journal of Architecture, Art & Humanistic Science |
| title | Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces. |
| title_full | Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces. |
| title_fullStr | Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces. |
| title_full_unstemmed | Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces. |
| title_short | Studying Islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces. |
| title_sort | studying islamic curriculum to build symbolic significances to be applied on internal spaces |
| url | https://mjaf.journals.ekb.eg/article_21497.html |
| work_keys_str_mv | AT asmaaelsebaee studyingislamiccurriculumtobuildsymbolicsignificancestobeappliedoninternalspaces |