Spiritualitet og skolepolitik
Stadig flere danske børn går i friskole frem for folkeskole. Mange folkeskoler er lukkede, og skolevalget bliver løbende mere socialt skævt. Samtidig anvender stadigt flere skoler spirituelle praksisser som mindfulness, yoga og meditation. Ofte støttet af offentlige midler. Med en økonomisk...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Aarhus University
2021-02-01
|
| Series: | Tidsskrift for Professionsstudier |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/125157 |
| _version_ | 1797768926207148032 |
|---|---|
| author | Katrin Erna Hjort |
| author_facet | Katrin Erna Hjort |
| author_sort | Katrin Erna Hjort |
| collection | DOAJ |
| description |
Stadig flere danske børn går i friskole frem for folkeskole. Mange folkeskoler er lukkede, og skolevalget bliver løbende mere socialt skævt. Samtidig anvender stadigt flere skoler spirituelle praksisser som mindfulness, yoga og meditation. Ofte støttet af offentlige midler. Med en økonomisk analyseramme inspireret af Karl Marx kan spiritualisering af skolen forstås som kulturelle forandringspro- cesser, der indebærer social fragmen- tering og segregering og i yderste fald politisk polarisering. Imidlertid er der intet, der tyder på, at udbuddet og efter- spørgslen efter spirituelle teknikker vil falde. Spiritualiseringen af uddannelse er ”big business” og bioteknologi, men også udtryk for modstand mod dagens dominerende uddannelsespolitik.
|
| first_indexed | 2024-03-12T21:01:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ce53a1a220f04c72b931760f909b4abe |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2446-0273 2446-0281 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T21:01:26Z |
| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Aarhus University |
| record_format | Article |
| series | Tidsskrift for Professionsstudier |
| spelling | doaj.art-ce53a1a220f04c72b931760f909b4abe2023-07-31T07:45:17ZdanAarhus UniversityTidsskrift for Professionsstudier2446-02732446-02812021-02-01173210.7146/tfp.v17i32.125157Spiritualitet og skolepolitikKatrin Erna Hjort Stadig flere danske børn går i friskole frem for folkeskole. Mange folkeskoler er lukkede, og skolevalget bliver løbende mere socialt skævt. Samtidig anvender stadigt flere skoler spirituelle praksisser som mindfulness, yoga og meditation. Ofte støttet af offentlige midler. Med en økonomisk analyseramme inspireret af Karl Marx kan spiritualisering af skolen forstås som kulturelle forandringspro- cesser, der indebærer social fragmen- tering og segregering og i yderste fald politisk polarisering. Imidlertid er der intet, der tyder på, at udbuddet og efter- spørgslen efter spirituelle teknikker vil falde. Spiritualiseringen af uddannelse er ”big business” og bioteknologi, men også udtryk for modstand mod dagens dominerende uddannelsespolitik. https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/125157Spiritualiseringmindfulnessfolkeskolefriskolerbiomagt |
| spellingShingle | Katrin Erna Hjort Spiritualitet og skolepolitik Tidsskrift for Professionsstudier Spiritualisering mindfulness folkeskole friskoler biomagt |
| title | Spiritualitet og skolepolitik |
| title_full | Spiritualitet og skolepolitik |
| title_fullStr | Spiritualitet og skolepolitik |
| title_full_unstemmed | Spiritualitet og skolepolitik |
| title_short | Spiritualitet og skolepolitik |
| title_sort | spiritualitet og skolepolitik |
| topic | Spiritualisering mindfulness folkeskole friskoler biomagt |
| url | https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/125157 |
| work_keys_str_mv | AT katrinernahjort spiritualitetogskolepolitik |