Análise do uso de plataformas, mídias e redes sociais para o ensino no curso de ciências contábeis

Análise do uso de plataformas, mídias e redes sociais para o ensino no curso de ciências contábeis

Objetivo: Analisar a percepção dos docentes do curso de Ciências Contábeis das universidades federais brasileiras em relação ao uso de plataformas, mídias e redes sociais como ferramentas de apoio no processo de ensino-aprendizagem. Metodologia: A pesquisa utilizou-se de levantamento para coleta d...

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Bibliographic Details
Main Authors: Júlia Maria Gomes Ribeiro, Renata Mendes de Oliveira, Marli Auxiliadora da Silva, Erika Monteiro de Souza Alves Dias
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2024-01-01
Series:Revista Ambiente Contábil
Subjects:
plataformas
mídias e redes sociais
ensino-aprendizagem
docentes
ciências contábeis
Online Access:https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/31594

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