Do filme à história em quadrinhos: um trabalho de retextualização no 4º ano do ensino fundamental
Este artigo apresenta uma proposta didática de retextualização baseada na produção de histórias em quadrinhos a partir de um filme assistido por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Duas questões nortearam o estudo: (1) como realizar um estudo de retextualização? (2) o que fazer para que os aluno...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2017-01-01
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| Series: | Entrepalavras: Revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/692 |