model

هدف: هدف این پژوهش، طراحی و اجرای یک مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و آزموناثربخشی آن بر ارتقای سلامت روانی و رفتارهای سلامت افراد در معرض خطر بیماری قلبی بود.روش پژوهش: در این پژوهش، ۲۳ نفر از کارمندان بیمارستان قلب شهید رجایی در شش جلسه گرو هدرمانی آموزشیشرکت کردند. شرک تکنندگان پرسشنا...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: mohamad ali besharat, asma hoseini, hadi bahrami, hosein jahed, akbar nik pajoh
Format: Article
Language:fas
Published: Iranian Educational Research Association 2015-08-01
Series:پژوهش در نظام‌های آموزشی
Online Access:https://www.jiera.ir/article_50112_f2112d30a63c55382ebcaf02f0eb5508.pdf
_version_ 1797476644303142912
author mohamad ali besharat
asma hoseini
hadi bahrami
hosein jahed
akbar nik pajoh
author_facet mohamad ali besharat
asma hoseini
hadi bahrami
hosein jahed
akbar nik pajoh
author_sort mohamad ali besharat
collection DOAJ
description هدف: هدف این پژوهش، طراحی و اجرای یک مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و آزموناثربخشی آن بر ارتقای سلامت روانی و رفتارهای سلامت افراد در معرض خطر بیماری قلبی بود.روش پژوهش: در این پژوهش، ۲۳ نفر از کارمندان بیمارستان قلب شهید رجایی در شش جلسه گرو هدرمانی آموزشیشرکت کردند. شرک تکنندگان پرسشنامه های نیمرخ سبک زندگی ارتقاء دهنده سامت ) HPLH-II ( و مقیاسسلامت روانی ) MHI-28 ( را در مراحل پی شآزمون و پ سآزمون تکمیل کردند.یافته ها: نتایج نشان داد که مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی می تواند بهزیستی روانی و رفتارهایسلامت افراد در معرض خطر بیماری قلبی را به صورت معنادار ارتقاء دهد.نتیجه گیری: این پژوهش بر ضرورت توجه بیشتر به آموزش سبک زندگی سالم برای پیشگیری از بیماری های قلبیتأکید م یکند.
first_indexed 2024-03-09T21:01:41Z
format Article
id doaj.art-cee768fec59a4033a19b614e224954ce
institution Directory Open Access Journal
issn 2383-1324
2783-2341
language fas
last_indexed 2024-03-09T21:01:41Z
publishDate 2015-08-01
publisher Iranian Educational Research Association
record_format Article
series پژوهش در نظام‌های آموزشی
spelling doaj.art-cee768fec59a4033a19b614e224954ce2023-11-23T22:10:25ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظام‌های آموزشی2383-13242783-23412015-08-0192972950112modelmohamad ali besharat0asma hoseini1hadi bahrami2hosein jahed3akbar nik pajoh4استاد دانشگاه تهراندانشجوی دکتری روانشناسی سلامت دانشگاه تهراندانشیار دانشگاه تهراناستادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینیاســتادیار مرکز تحقیقات قلب و عروق شهید رجایی، مرکز آموزشی، تحقیقاتی و درمانی قلب و عروق شهید رجایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایرانهدف: هدف این پژوهش، طراحی و اجرای یک مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی و آزموناثربخشی آن بر ارتقای سلامت روانی و رفتارهای سلامت افراد در معرض خطر بیماری قلبی بود.روش پژوهش: در این پژوهش، ۲۳ نفر از کارمندان بیمارستان قلب شهید رجایی در شش جلسه گرو هدرمانی آموزشیشرکت کردند. شرک تکنندگان پرسشنامه های نیمرخ سبک زندگی ارتقاء دهنده سامت ) HPLH-II ( و مقیاسسلامت روانی ) MHI-28 ( را در مراحل پی شآزمون و پ سآزمون تکمیل کردند.یافته ها: نتایج نشان داد که مدل مداخله آموزشی مبتنی بر سبک زندگی عمومی می تواند بهزیستی روانی و رفتارهایسلامت افراد در معرض خطر بیماری قلبی را به صورت معنادار ارتقاء دهد.نتیجه گیری: این پژوهش بر ضرورت توجه بیشتر به آموزش سبک زندگی سالم برای پیشگیری از بیماری های قلبیتأکید م یکند.https://www.jiera.ir/article_50112_f2112d30a63c55382ebcaf02f0eb5508.pdf
spellingShingle mohamad ali besharat
asma hoseini
hadi bahrami
hosein jahed
akbar nik pajoh
model
پژوهش در نظام‌های آموزشی
title model
title_full model
title_fullStr model
title_full_unstemmed model
title_short model
title_sort model
url https://www.jiera.ir/article_50112_f2112d30a63c55382ebcaf02f0eb5508.pdf
work_keys_str_mv AT mohamadalibesharat model
AT asmahoseini model
AT hadibahrami model
AT hoseinjahed model
AT akbarnikpajoh model