Ensinar a esquecer – ensino de história e extrema direita

O artigo visa a analisar como a extrema direita vem buscando transformar o ensino de história, deslocando-o da historiografia academicamente aceita para narrativas gloriosas no formato de um romance nacional (Citron, 2017). A investigação apoia-se em um quadro teórico construído com a contribuição...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Karla Saraiva, Fernando Seffner
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2023-11-01
Series:Acta Scientiarum: Education
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/68038