Niveles de competencias ciudadanas en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud
La formación profesional debe propender a integrar procesos educativos que comprendan el desarrollo de habilidades técnicas y competencias ciudadanas en la perspectiva del ejercicio profesional que conlleve a actuar en favor del bien común y bien público, desde los deberes y derechos ciudadanos. La...
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| Published: |
Universidad César Vallejo
2020-04-01
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| Online Access: | https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/312 |
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| author | Augusto César Mescua Figueroa Rosario Pilar Ramos Vera Patricia Ramos Vera Yenncy Petronila Ramírez Maldonado Blanca Silvia Cruz Llerena Felix Alberto Caycho Valencia |
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| description | La formación profesional debe propender a integrar procesos educativos que comprendan el desarrollo de habilidades técnicas y competencias ciudadanas en la perspectiva del ejercicio profesional que conlleve a actuar en favor del bien común y bien público, desde los deberes y derechos ciudadanos. La investigación se propuso determinar los niveles y predominancia de las competencias ciudadanas en estudiantes universitarios de ciencias de la salud. Comprendió el nivel descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal. La muestra fue de 210 estudiantes peruanos de ciencias de la salud de Lima Metropolitana. Se aplicó un cuestionario de preguntas múltiples y escala tipo Likert. Como resultado se identificó que más de la mitad de los estudiantes se ubican en un nivel medio y los demás entre alto y bajo. Se concluyó que las competencias emocionales son las que tienen mayor predominancia y las competencias comunicativas, cognitivas (pensamiento crítico) y de conocimiento de la ciudadanía (conocimiento de deberes y derechos ciudadanos) requieren mayor desarrollo y tratamiento en las programaciones curriculares de la formación profesional. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2412-2769 |
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| publishDate | 2020-04-01 |
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