Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar?
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin kendi mesleki gelişim etkinliklerine yönelik algılarını belirlemektir. Genel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunda, Antalya ili devlet ilkokulu, ortaokulu ve liselerinde görev yapan ve “Okul Yönetimi Semineri”ne katılan basit seçkisiz ö...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Istanbul Kültür University
2020-03-01
|
| Series: | Yaşadıkça Eğitim |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/139 |
| _version_ | 1797921933183942656 |
|---|---|
| author | Gamze Kasalak |
| author_facet | Gamze Kasalak |
| author_sort | Gamze Kasalak |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin kendi mesleki gelişim etkinliklerine yönelik algılarını belirlemektir. Genel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunda, Antalya ili devlet ilkokulu, ortaokulu ve liselerinde görev yapan ve “Okul Yönetimi Semineri”ne katılan basit seçkisiz örnekleme yöntemi ve gönüllük esasına göre belirlenen 100 okul yöneticisi bulunmaktadır. Araştırma verileri, Mesleki Gelişim Etkinliği anketi kullanılarak toplanmıştır. Araştırma bulguları, okul yöneticilerinin resmi mesleki gelişim etkinliklerinden en fazla kurs ve çalıştay türü etkinliklere katıldıklarını ancak en etkili algılanan mesleki gelişim etkinliklerinin meslektaşlara rehberlik etme, gözlemleme ve yetiştirme olduğunu göstermektedir. Okul yöneticilerinin ihtiyaç duydukları mesleki gelişim alanları arasında en fazla oranda okul (iş) sağlığı ve güvenliği, etkili iletişim becerileri, eğitimde bilgi teknolojileri kullanma becerileri ve öğrenci disiplin ve davranış sorunları konuları yer almaktadır. Okul yöneticilerimesleki gelişim etkinliklerine daha fazla oranda katılmak istediklerini ve katıldıkları mesleki gelişim etkinlikleri için ek ödeme yapılmadığını belirtmektedirler. |
| first_indexed | 2024-04-10T14:23:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-cf18c9af70704be6b37566df7433976d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1300-1272 2667-4874 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T14:23:17Z |
| publishDate | 2020-03-01 |
| publisher | Istanbul Kültür University |
| record_format | Article |
| series | Yaşadıkça Eğitim |
| spelling | doaj.art-cf18c9af70704be6b37566df7433976d2023-02-15T16:09:13ZengIstanbul Kültür UniversityYaşadıkça Eğitim1300-12722667-48742020-03-0134111113010.33308/26674874.2020341139139Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar?Gamze Kasalak0Akdeniz ÜniversitesiBu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin kendi mesleki gelişim etkinliklerine yönelik algılarını belirlemektir. Genel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunda, Antalya ili devlet ilkokulu, ortaokulu ve liselerinde görev yapan ve “Okul Yönetimi Semineri”ne katılan basit seçkisiz örnekleme yöntemi ve gönüllük esasına göre belirlenen 100 okul yöneticisi bulunmaktadır. Araştırma verileri, Mesleki Gelişim Etkinliği anketi kullanılarak toplanmıştır. Araştırma bulguları, okul yöneticilerinin resmi mesleki gelişim etkinliklerinden en fazla kurs ve çalıştay türü etkinliklere katıldıklarını ancak en etkili algılanan mesleki gelişim etkinliklerinin meslektaşlara rehberlik etme, gözlemleme ve yetiştirme olduğunu göstermektedir. Okul yöneticilerinin ihtiyaç duydukları mesleki gelişim alanları arasında en fazla oranda okul (iş) sağlığı ve güvenliği, etkili iletişim becerileri, eğitimde bilgi teknolojileri kullanma becerileri ve öğrenci disiplin ve davranış sorunları konuları yer almaktadır. Okul yöneticilerimesleki gelişim etkinliklerine daha fazla oranda katılmak istediklerini ve katıldıkları mesleki gelişim etkinlikleri için ek ödeme yapılmadığını belirtmektedirler.http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/139mesleki gelişimmesleki gelişim etkinlikleriokul yöneticileri |
| spellingShingle | Gamze Kasalak Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar? Yaşadıkça Eğitim mesleki gelişim mesleki gelişim etkinlikleri okul yöneticileri |
| title | Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar? |
| title_full | Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar? |
| title_fullStr | Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar? |
| title_full_unstemmed | Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar? |
| title_short | Okul Yöneticileri Kendi Mesleki Gelişim Etkinliklerini Nasıl Algılıyorlar? |
| title_sort | okul yoneticileri kendi mesleki gelisim etkinliklerini nasil algiliyorlar |
| topic | mesleki gelişim mesleki gelişim etkinlikleri okul yöneticileri |
| url | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/139 |
| work_keys_str_mv | AT gamzekasalak okulyoneticilerikendimeslekigelisimetkinliklerininasılalgılıyorlar |